二年级下册音乐教案- 第三课 洋娃娃和小熊跳舞｜湘艺版 .docxVIP

《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计 教学目标： 1.知识与技能：了解前十六后八节奏的唱法，用明亮、轻巧的声音演唱歌曲；能用废旧物品自制沙锤，为歌曲伴奏。 2.过程与方法：通过柯达依手势法，给学生以直观形象的认识化难为易，体验音乐课中的趣味感；通过创编歌词活动，开发想象力，培养创新意识，享受创编的乐趣。 3.情感态度与价值观：用不同的形式表现这首儿歌欢快的情绪，感受儿歌带给我们的快乐。 ? 教学重点： 用明亮、轻巧的声音演唱歌曲。 教学难点： 通过创编歌词培养学生的创新意识。 教学准备： 希沃白板5、自制希沃课件、自制PPT、翻页笔、教学卡片、双响筒、自制沙锤、电子琴。 教学过程： 导入 师：同学们，我们先一起来看一段视频，认真看哟！等会儿会向你们提问哦！（课件播放短视频，视频背景音乐为本堂课需要学习的歌曲的伴奏，听觉上首次感受乐曲，视觉上直观的吸引学生的注意力，让学生快速进入上课的状态，借用直观情境进行情境创设。） 师：你们在视频里看到了什么？ 生：..... 师：（根据学生的回答进行相应的评价） 师：在这片大森林里还有柔软的草地，高高的大树，风吹过来的时候，树叶会沙沙沙沙的响，动物们都幸福的生活在这里。而且，老师告诉你们哦！洋娃娃就住在这个美丽又神秘的森林小镇，今天是她举办聚会的日子，她邀请了很多朋友。看！有一位正经过我们教室了！ （课件出示熊，同时播放熊的录音：朋友们，你们好！我今天