二年级下册数学教案 - 5.3《十年的变化》 北师大版.docVIP

·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 北师大版小学数学二年级下册第五单元十年的变化教学设计 课题 十年的变化 单元 第五单元 学科 数学 年级 二年级 学习 目标 1、探索并掌握加法的连续进位计算方法，在具体情境中，学会用竖式计算的方法解决问题，掌握加法连续进位竖式的书写格式。 2、培养学生的计算能力，运用加法解决生活中实际问题的能力，体验知识间的内在联系，培养学生知识迁移的能力。 3、体会数学知识点之间的联系和区别，感受数学的美妙之处，提高对数学的兴趣。 重点 掌握连续进位的加法计算方法。 难点 理解“满十进一”的原理。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 复习导入： 同学们，你们去过动物园吗？动物园里都有什么？ 星期天，猪爸爸带着佩奇和乔治也去动物园玩了，我们一起跟他们去看看吧！（播放视频） 3、动物园里有好多动物，可是十年前的动物园又是什么样子呢？今天我们就来看看一座动物园的十年的变化。 有老虎、狮子、大象、长颈鹿 通过学生参观动物园的视频引入本课内容，激发学生学习兴趣，让学生感受到数学就在身边，学习数学是有意义的，增强学生学习数学的内在动力。 讲授新课 学习笔算加法。 1、出示课件。 十年前，青山县野生动物园只有87种动物，经过改善野生动物的生存环境，现在这里增加了139种动物。 2、说一说，野生动物园十年来动物的种类有什