三年级下册音乐教案 第二单元 共同拥有一个家｜苏少版 .docVIP

教学内容 1、唱：《共同拥有一个家》 2、动：《爱是我们共同的语音》 教材版本 苏少版 教学课时 共 4 课时 第 2 课时 课 型 新授课 教学目标 1. 指导学生用舒缓，优美的声音演唱《共同拥有一个家》，教育学生要做一个有爱心的人。 2．启发学生理解歌曲情感，指导学生根据自己对歌曲的理解与感受，适当的处理强弱力度的对比。 3．认识附点四分音符，并能准确唱出它的时值。 教学重点 重点：能有感情地演唱《共同拥有一个家》。 教学难点 难点：能用自然的声音、沉稳的气息演唱歌曲的低音部分。 教学准备 多媒体课件、钢琴 教 学 过 程 修注栏 ★小组：自主学习、自主探究、自我展示 教师：指导、组织、协助 出示sos儿童村照片（学生思考看了图片会有什么感想？） 引导学生做一个有爱心的小朋友。 听听这首歌曲的情绪是怎样的？深情的、感动人 学习手语：“爱是我们共同的语音。” 三、感受体验 师：今天就让我们一起来学习歌曲《共同拥有一个家》，原名《布娃娃》，这首歌唱的就是一个布娃娃。同学们想不想知道歌曲中布娃娃发生了什么故事呢？让我们一起来聆听！ 1．初听歌曲第一部分 师：同学们，你们都听到了什么？ 师：请大家再次聆听歌曲的第一部分。 2．聆听歌曲第二部分 师：同学们，大雪纷飞的夜晚，布娃娃躺在路边，你们猜猜，到底发生了什么事情呢？ 生：发挥想象力，思考回答。 师：让我们听