三年级下册音乐教案- 第十课 只怕不抵抗｜湘艺版 .docVIP

《只怕不抵抗》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1.体会二拍子行进韵律、了解三段体结构。 2.能准确演唱歌曲《只怕不抵抗》，解决附点、八分休止符等难点节奏。 过程与方法： 1.让学生在聆听中养成对比习惯，在聆听中加强修正自己的表现。 2.通过情境、欣赏、对比教学法培养学生良好的合作意识及音乐表现力。 情感态度与价值观：有感情地演唱歌曲，加深学生对革命历史歌曲的了解，激发爱国主义情怀。 教学重点：有感情的演唱歌曲，并能感受歌曲情绪，培养学生的爱国主义精神。 教学难点：三句“只怕不抵抗”、大附点和八分休止的唱法。 教学工具：多媒体、电子琴 教学过程： 师生问好 导入 同学们大家好，第一次见到大家，很开心。给大家带来了一份见面礼，请听！教师演唱《歌唱二小放牛郎》 师：老师演唱的人是谁？ 生：王二小 师： 对了，老师歌唱的呀就是儿童团里面的英雄王二小。那么，儿童团的小英雄们需要做些什么呢？请看！ 【设计意图】首先，对于活泼外向的三年级的孩子，引人入胜的导入可以极大地提高孩子们的学习兴趣。因此，由我演唱一小段《歌唱二小放牛郎》，让学生说说歌唱的小英雄是谁，这种方式很快便能激发学生的学习兴趣。 二、歌曲教唱 （一）了解背景 渲染气氛 观看儿童团的视频。 师：儿童团的成员需要做些什么？ 生：侦察敌情、抓汉奸等 师：那么抗日儿童团的主要任务是什么呢？ 生（齐读）：学习、生产，宣