三年级下册音乐教案- 第三课 采山｜湘艺版 .docxVIP

《采山》教学设计 教学目标： 1、指导学生学会歌曲《采山》，感受歌曲轻快、活泼的情绪， 能正确流畅的演唱歌曲。 2、学习掌握 xx 和xxxx 的节奏，能准确地读拍，并能在实践活动中运用。 3、能从歌曲中感受到劳动的愉快，培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情。 重点难点：掌握十六分音符 。 教学过程： 一、导入新课。 师：今天老师要带同学们去大山里看看， 看看大山里面都有什么呢？ 生：小花，小草，蘑菇，蚂蚁… 师：山里树木茂盛，空气清新，物产丰富，风景秀丽，真是个好地方！今天我们学这一课与山里有关，叫《采山》。 二、上新课。 1、解释什么叫采山？ 师：那你们知道什么是采山吗？ 生：不知道。 师：山里的人们把进山摘葡萄、采蘑菇等活动叫做采山。采山是山里的孩子们最喜爱的活动。山里的孩子唱着《采山》歌去采山啦，我们想学好这首歌，还得过三关。 2、节奏练习 xxxx x o I xxxx x o I I (注意十六分音符) X x x x x I x x x x o I I (注意前十六分音符、后十六分音符) 什么是十六分音符？ X音符下面踩着两块小滑板的音叫十六分音符，如果有四个长得一模一样的十六分音符兄弟在一起时构成一拍，它们可以让歌曲变得更加活泼、欢快。它们与八分音符在一起时，有前十六分音符和后十六分音符。 重点节奏添上部分歌词练习。 X