三年级下册音乐教案- 第三课 采山｜湘艺版 (1).docxVIP

采山 【教学目标】 1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》。 2、能表达歌曲节奏，并能在实践活动中运用。3. 通过学习歌曲能让学生明白劳动最光荣的道理 【教学重点】 1.能用欢快活泼的情绪，朝气而有弹性的声音，完整准确的演唱歌曲《采山》。 2.能准确演唱十六分节奏 3.能从歌曲中感受到劳动的愉快。 【教学难点】 1. 十六分节奏的掌握 2. 学生用轻快的声音演唱歌曲 导入 师：同学们，今天老师要给大家介绍一群生活在山里的小朋友，这些小朋友经常去山里器材一些蘑菇木耳还有山菜等，山里人把这项劳动称为“采山”。今天老师就想请大家一起跟着这群小朋友一起去采山！ 在上山之前我们需要掌握一些节奏（师出示节奏，训练四分音符 走走 走 走 走） 师：对于不经常爬山的同学来说走的可真累呀，我们加快点速度吧（师出示节奏，训练八分音符 跳跳 跳跳 跳跳） 师：我们走的还是太慢啦，跑起来吧！（师出示节奏，训练四十六分音符 跑跑跑跑 跑 跑跑跑跑 跑） 新课教授 (1)聆听歌曲 师: 终于赶上前面的小朋友了，我们听听看他们采了些什么吧 生回答 师：我们一起采采蘑菇和木耳吧 出示节奏，带着节奏读歌词（采呀采蘑 菇 采呀采木 耳） （2）拍打节奏 师：有谁能告诉我2/4拍的强弱规律是什么吗? 强拍拍手，弱拍拍肩膀，在四十六分音符（采呀采蘑 菇 采呀采木 耳）处拍打四十六分音符。 跟着歌