二年级下册音乐教案 第五单元 蜗牛与黄鹂鸟｜人音版（五线谱） (北京）.docVIP

蜗牛与黄鹂鸟教学设计 教学目标： 1、知识与技能：学会有感情地演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。 2、过程与方法：通过教师引导，情境创设，让学生在听一听、找一找、唱一唱、玩一玩等活动中，自主、合作唱会歌曲。 3、情感态度与价值观：学习小蜗牛踏踏实实，不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。 教学重难点： 学会演唱歌曲，懂得其中寓意。 一、导学领航 情景导入：同学们好。“智慧树上智慧果，智慧树下你和我，智慧树前做游戏，欢乐多又多。”小朋友们大家好，欢迎来到今天的智慧树节目，我是今天的主持人张老师。 上节课老师带你们去参加了森林音乐会，还记得吗？今天老师要带你们到郊外的葡萄园走走，你们想去吗？ 让我们跟着音乐一起出发吧！（播放《郊游》） 二、自主学习 听音乐，回答问题： 1、是谁在迎接我们？（老师弹奏两条旋律），请你们认真听听，是谁来了？（高音：黄鹂鸟；低音：蜗牛） 2、哪条是蜗牛来了？哪条是黄鹂鸟来了？为什么？ 三、交流指导 1、播放音乐视频《蜗牛与黄鹂鸟》。谁能够简单地说一下，歌曲讲述了一个怎样的故事？ 2、闯关考验，听老师念条节奏，学生模仿。 3、小声地用“啦”模唱歌曲。 按节奏朗读歌词。 老师范唱歌曲，注意唱歌语气。 带唱。 教唱。 重点换气记号讲解。 齐唱、分角色唱、师生合作唱。 四、巩固提升 1、请同学们为歌曲创编动作； 2、分发头饰，上台表演； 3、小组讨论，总结寓意。 课堂小结 今天的智慧树节目到处结束，请在我们的《再见歌》中结束今天的音乐课吧！