幼儿教育教案_我的身体都会响.docxVIP

音乐活动???? ?? 我的身体都会响 执教老师：郑沁依 设计思路：???? 在小班上学期已经有过一节律动活动《头发、肩膀、膝盖、脚》让幼儿在韵律活动中找出身体的各个部位，孩子非常喜欢。本次活动考虑幼儿的已有知识经验，使新知识落在幼儿的“最近发展区”，并与幼儿的实际生活经验紧密结合，从而生成此次活动，让幼儿从中初步感受音乐活动的乐趣。活动目标： 1.能根据歌曲念词基本合拍的用身体部位做出相应的动作。????? 2.尝试用身体打节奏，体验节奏练习的快乐。活动准备： 音乐《我的身体都会响》 活动过程： 一、开始部分 导入：老师用音阶方式向小朋友打招呼，引出身体部位的话题。 二、基本部分 （1）先和小朋友们打招呼，互相问候? （2）老师：今天我们要和我们的小身体玩游戏，小朋友，请你们告诉我你们的小身体上有哪些地方呀？ 幼：脚? 师：对，有脚。那我们先动动我们的脚，来。 （请幼儿观察老师节奏的变化） （3）师：除了脚，还有哪里可以动？? 幼：手? 师：引导幼儿伸出双手，并有节奏的拍拍手。? 动作练习 师：那除了我们的手和脚，我们身上还有哪些地方可以发出好听 的声音呀？（分别请幼儿起来表演） 带领幼儿一同复习刚刚的动作，强调节奏 动作歌曲结合 师：现在呀，有个小姐姐要唱