2019年五年级品德与社会下册教案我们的生活在变化.docVIP

第三单元 迅猛发展的现代工业 第二课 我们的生活在变化 教学内容： 课本第 56 页— 59 页 教学目标： 使学生意识到家乡在不断的变化 增强家乡自豪感和责任感。 培养学生的社会实践能力。 教学重点： 理解家乡变化的原因及演变过程 明白变化的优劣，懂得取舍。 教学准备： 实验报告表 4 份、相机、笔等 教学过程： 第一课时 一、激情引趣揭示课题 教师陈述并展示有关的图片。 板书课题。 二、活动引申 将全班划分成 4 个学习小组，分别是房屋组，穿戴组，食物组，交通组。 每组成员通过访问，摄相等多种途径获得相应的资料。 通过对资料的整理，并填写下面的表格： 时 间 演变过程 原因 反思 年代 年代 年代 世纪初 三、活动结束 第二课时 一、组织教学 二、材料汇总： 教师展示课件。 请各小组派代表汇报上节课收集到的材料。三、讨论： 教师发问：“为什么在不同的年代会有不同的变化呢？”各个小组进行讨论。讨论完毕，互相交流意见。 1 / 2 教师提问：“家乡的那些东西是特别让你感到自豪呢？”小组再次作深入的讨论，再次互相交流意见。 教师提问：“哪些变化可以继续保留？哪些变化不可以保留？为什么？”小组讨论 并组与组进行互相交流。 就上面问题 以辩论赛的形式插入一个活动。让学生作激烈的辩论。 教师小结并评出优秀辩论手，给以精神鼓励。四、思维的拓展，主题的升华： 画出你想象中的家乡的模样来