《旅游费用》说课稿.docVIP

PAGE PAGE 2 《旅游费用》说课稿 教材分析：《旅游费用》是北师大版教材五年级上册第三单元《数学与交通》中的内容，是一节专题性的综合实践活动课。本节课主要围绕“旅游费用”专题活动设计了购买门票的策略问题，解决这个问题的关键是了解每种优惠方案的含义，然后通过计算总钱数来解决。 教学目标：1、学生利用已有的知识，依据实际情况，从给定的优惠方案中能选择较经济的方案。 2、能够依据实际情况，灵活运用数学知识解决日常生活中一些简单的问题。 3、感受数学与生活的联系，培养学生在日常生活中自觉养成精打细算的好习惯。 教学重点：能依据实际情况给出较经济的方案。 教学难点：能依据实际情况灵活运用数学知识解决实际生活问题。 教法与学法：本节课我采用了情境教学法和引导探究法。 教学过程： 一、对话交流，引入课题 数学教学必须走进学生的生活，从学生的实际生活和感兴趣的事物出发，通过好的情境去启迪他们的智慧，使他们体会到数学就在身边，对数学产生一种亲切感。本节课我首先和学生交流：先从欣赏的图片出发， 引导学生想一想旅游钱前要考虑些什么?设计的目的是为学生探索新知创设情境，在渗透安全教育，保护环境教育的同时，引出旅游费用的问题，并说要告诉学生购票时的省钱秘密，激发学生学习的欲望。 二、自主探究，解决问题 学生在独立完成问题解决单的情况下发现购票