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- 约 5页
- 2021-05-22 发布于山东
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教学内容
冀教版小学数学教材二年级上册第 72 页、 73 页,用 7 的乘法口诀求商。
教学提示
本课教材设计了 21 架飞机参加飞行表演的事例,对学生提出了“小组合作,制定一个编组方案”的要求。教学时,教师要给学生充分的小组活动时间,让学生自主尝试设计飞行表演方案,鼓励学生交流,让他们说一说是怎样想的,不仅仅要交流计算的结果,更要交流计算的过程和方法, 。
教学目标
知识与技能:能用 7 的乘法口诀求商,进一步体会乘除法之间的联系。
过程与方法: 结合具体的情境, 通过思考与合作交流等方法, 正确运用 7 的乘法口诀计算有关除法。
情感态度与价值观:积极参与合作学习,体验合作学习的乐趣。
重点、难点
教学重点:用 7 的乘法口诀求商。
教学难点:进一步体会乘除法之间的联系。
教学准备
教具准备:课件,图片
学具准备:图片
教学过程
一、创设情境,导入新课
师:小小飞行员,理想在蓝天,出发上飞机,数学算一算!小朋友们看,这些小飞行员正要登机,你们判断一下,他们计算的对吗,不对可不能让他们上飞机哦!
32 35 42
4× 9 5×7 6×7
师:小朋友们知道这些飞行员要去做什么吗?他们要去参加一次飞行表演,我们也一起去看看吧!
【设计意图: 通过充满童趣的儿歌为学生创设了一个轻松的情境, 学生可以很快的提起
对本课学习内容的好奇心。 】
二、探究新知,合作交流
呈现主题情境图
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