二年级数学上册第七单元表内乘法和除法(二)7.3.3求一个数的几倍是多少教案冀教版.docVIP

教学内容 冀教版小学数学教材二年级上册 83～ 85 页，求一个数的几倍是多少的计算和应用。 教学提示 本课是在学习了表内乘法口诀和 “倍” 的含义的基础上学习的， 教材通过摆花片的活动 让学生探索求一个数的几倍是多少的计算方法， 然后通过老山羊和小山羊往家运白菜的情境 图，呈现出一个简单的求一个数的几倍是多少的问题。 教学时， 教师要先让学生通过实际操 作理解并掌握计算方法， 同时要多让学生观察情境图， 建立一个融洽的交流环境， 让学生在 合作中逐步发展自己的思维能力和合作交际能力。 教学目标 知识与技能：进一步理解“倍”的含义，学会求一个数的几倍是多少的计算方法，并能解决求一个数是多少的实际问题。 过程与方法：通过操作、观察、交流等方式，进一步体会“倍”的含义，学会解决简单的求一个数是多少的实际问题。 情感态度与价值观：体会数学与生活的紧密联系，培养学习数学的积极性。 重点、难点 教学重点：进一步理解“倍”的含义，学会解决求一个数的几倍是多少的实际问题。 教学难点：经历提出求一个数是多少的问题，并自主探索解决问题的过程。 教学准备 教具准备：课件，图片 学具准备：花片 教学过程 一、创设情境，复习热身 师：小朋友们，我今天刚刚买了一支钢笔和一支圆珠笔，钢笔用去了 8 元，圆珠笔用了 元，你能帮我算一算，钢笔的价格是圆珠笔价格的几倍吗？ 生： 8÷ 4=2，钢笔的价格是圆珠笔价