二年级下册数学教案-8.1 数据的收集和整理 丨苏教版 .docVIP

PAGE 数据的收集和整理 第1课时 教学目标： 1、经历和感受数据的收集、整理、分类、分析的统计过程，体会统计的思想方法。 2、学会用分类的方法对数据进行整理和分析，并能用不同的方法表示分类整理的结果。 3、体会生活中处处有数学，数学应用与生活。 教学重点： 能用不同的方法准确地表示分类整理数据的结果。 教学难点：会用分类的方法对数据进行整理和分析 教学过程： 一、激趣引入 提问：同学们，在课外活动中，你最喜欢参加什么活动？学生交流。老师想带大家参加课外活动？可是不知道同学们最喜欢哪一项课外活动？谁有好办法能帮老师快速地了解到结果呢？ （这是一种什么样的方法呢？相信大家通过这节课的学习，一定能帮老师的。下面请先跟随老师一起来参观校园的一角。） 二、讲授新知 1、出示情境图。 师：图中有哪些人？他们分别在干什么？ 生1：图中有老师和学生。 生2：他们有的做游戏，有的看书，有的下棋。 师：他们的课余生活真是丰富多彩，而且非常有意义，我们在课后也可以做一些有意义的活动。 师：你还想知道些什么？（如果学生未能想到，教师可以先示范） 生1：我想知道老师比学生多多少人？ 生2：我想知道参加哪种活动的人最多，参加哪种活动的人最少。: 师：要弄清这些问题，我们要先知道他们的人数。怎样才能知道图中的人数呢？我们可以先把图中的人分类整理。 师：你打算怎样分类？ 生1说：