二年级下册音乐教案-1 《郊游》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

PAGE PAGE 1 《郊游》教学设计 课题 《郊游》 课型或模块 歌唱课 学校 年级 二年级 执教人 性别 课时 一课时 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 通过学习歌曲，培养学生对大自然的热爱之情，并提高参与意识，增强 集体主义感。 2、过程与方法目标 通过唱一唱、论一论、演一演等形式，发挥学生学习音乐的主动性、能 动性与创造性。 3、知识与技能目标 让学生用轻快而有弹性的声音学唱歌曲《郊游》和学会歌曲的律动动作， 并用沙锤和双响筒乐器为歌曲伴奏。 教学重点 学会唱歌曲《郊游》，律动的基本动作。 教学难点 附点音符的演唱。 教学内容分析 《郊游》是一首台湾儿歌，旋律平易亲切，朗朗上口，描写的是儿童结伴去郊游的情景，内容符合这一阶段的学生身心特点。通过准备分析，我体会到编者试图在一个师生共同合作、互动的情境中，营造一个学生创造、表现和发挥个人自主学习积极性的空间，这是一个新的教学形式。 教学策略 针对二年级学生年龄段特点，教授过程中，我运用了讨论、跟唱、按小组演唱等方法让学生进一步熟悉歌曲，并通过学习歌曲律动的基本动作和乐器表演使同学们更好的表现歌曲，感受歌曲的美，以及通过钢琴来提高学生的音准准确度。 教学准备 多媒体、课件、钢琴 教 学 过 程 教学程序 教师教的活动 学生学的活动 教具学具以及媒体运用 设计意图 导入阶段 1、提问引入主题。 1、学生积极回答问题。