会讲故事的老师一定不差.docVIP

会讲故事的老师一定不差 (2013-11-10 10:55:06) 转载▼ 标签： 基础教育反思 杂谈 分类： 工作体会 教师的首要任务是教育人，而教育人的各种方式中，“说”是不可避免的，所以，做教师的一定要会“说”，但是，教师的“说”绝对不能是空洞无物的说、漫无边际的说、强词夺理的说，既要技巧，也要智慧；既要有理，也要有情。教师的“说”不在多少，衡量教师是否会“说”的主要标准是：学生是否听得入心、入脑，对促进学生的价值观念、思维方式和行为方式的改变具有不各程度的影响力。要达到这样的要求，需要教师加强自己的语言修养，提高自己的表达能力，这涉及到的具体内容可能很多，其中，我以为“会讲故事”应该是不难办到的。 如果说“听故事长大的人一定不差”是个事实，那么“会讲故事的老师一定不差”也应该是个事实。当下，在我们教师的大脑中装满了各种各样的新理念、新概念、新方法，在教育教学实践过程中，我们也在不断地寻找有效的、高效的工作路径，可以，我们却丢掉了“讲故事”这个最基本的本领，站在学生面前，我们常常只能讲一些“硬性的”“具体的”“明确的”要求，要么盛气凌人、要么苦口婆心；要么埋怨指责、要么装腔作势。虽然自己口干舌燥，学生仍然无动于衷，最后得出一个结论“现在的学生真是不明事理，甚至不通‘人性’”。虽然这与我们当前的“追求速度”“追求高效”“追求立竿见影”的大环境有着直