2021年下半年教师资格证幼儿园保教知识与能力真题及答案详解.docVIP

下半年教师资格国考笔试真题 —— 幼儿园保教知识与能力 — （ 科目代码： 102 ） 一、单项选取题（共 0 10 小题，每题 3 3 分） 1. 下列玩具不是从功能角度分类是（） A.运动性玩具 B.建构玩具 C.益智玩具 D.老式玩具 【答案】D D . 解析：按照功能分类把玩具分为六大类。启蒙玩具、益智玩具、主题玩 具、音乐玩具、科技玩具和健身玩具。因此不包括老式玩具。 2. 婴幼儿“认声”现象普通出当前（） A .3-6 个月 B .6-12 个月 C. 1-2 岁 D . 2-3 岁 【答案】A A ．解析：5-6 个月孩子开始认生，也就是说，她对交往人有所选取。 因此由题干可知选 A。 3. .2-6 岁小朋友掌握词汇数量迅速增长。。。先后顺序普通是（） A.动词，名称，形容词 B.动词，形容词，名称 C.名词，动词，形容词 D.形容词，动词，名词 【答案】C C ．解析：掌握实词顺序是先掌握名词，另一方面掌握动词和形容词，再次掌 握数量词和其她实词。 4. 风疹病毒传播途径是（） A .肢体接触 B.空气泡沫 C. 虫媒传播 D. 实物传播 【答案】B B．解析：风疹是由病毒引起一种常用急性传染病，重要以春季发病为 主，小朋友成人均可发病。风疹病传染源重要有风疹病人、无症状带毒者和先天性 风疹患者。风疹传播途径：1、由口、鼻及眼某些泌物直接传给旁人；2、通过 呼吸道飞沫散播传染；3、孕妇感染风疹后病毒可经胎盘传染胎儿。 5. 青青妈妈说：“那孩子最真甜！”。。。这重要反映了（） A. 思维片面性 B. 思维拟人性 C. 思维生动性 D .思维表面性 【 答案】D D ．解析：幼儿思维普通只是依照详细接触到表面现象来进行，因而反 映只是事物表面联系，而不能反映本质联系。青青对“小嘴甜”和“食物甜” 中“甜”理解是一致，只看到了表面“甜”之间关系。 6. 科学活动中，教师观测到某幼儿能用数字。。。该幼儿最也许年龄是（） A.6 岁 B.5 岁 C.4 岁 D.3 岁 【答案】A A ．解析：这是《幼儿园教诲指引纲要（试行）》中指出幼儿大班科学教 育是科学目的，有幼儿思维也可得出，用数字、图标记录与整顿体现是幼儿抽象 逻辑思维发展。 7. 最早提出“以小朋友最大利益为首考虑”这一原则文献是（） A.适合小朋友生长世界 B.3-6 岁小朋友学习与发展指南 C.未成年人保护法 D.小朋友权利公约 【答案】D D ．解析：《小朋友权利公约》倡导四项原则第一条就是小朋友最大利益原则 涉及小朋友一切行为，必要一方面考虑小朋友最大利益。（参见公约第 3 条）。 8. 《 幼儿园教师专业原则试行 》 规定，幼儿园教师专业原则基本理念是（） A.师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主 B.幼儿为本，能力为重，知识为主，终身学习 C.幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习 D.师德为先，幼儿为本，知识为主，终身学习 【答案】C C 解析：《幼儿园教师专业原则（试行）》规定，一、基本理念 （一）师德为先（二）幼儿为本（三）能力为重（四）终身学习 9. 活动去活动结束了，课 晨晨“游乐园”还没撘完，。。。该教师做法体现了（） A.与幼儿积极互动 B.依照幼儿活动需求灵活调节 C.按作息时间表按部就班进行 D.随时关注幼儿活动 【答案】B B ．解析： 由题干可知，教师灵活面对小朋友不同需求。 10. 教师要依照幼儿园个体差别进行教诲，。。。不属于幼儿个体差别是（） A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师表扬，吃不久 B.有幼儿吃饭快，有幼儿吃饭嘛 C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄小朋友 D.男孩普通比女孩体现出更多身体袭击行为 【答案】A A ．解析：个别差别指幼儿在幼儿园学习与教学情景下，在智力、性格、性 别、认知方式等方面差别。个别差别研究旨在提高幼儿学习动机水平，最大程 度地激发幼儿已有能力，增进幼儿学习。 二、简答题 11. 简述幼儿社会学习指引要点。 【参照答案】 《幼儿园教诲指引纲要（试行）》中社会教诲指引要点有如下三点： （1）社会领域教诲具备潜移默化特点。幼儿社会态度和社会情感培养尤应 渗入在各种活动和一日生活各个环节之中，要创设一种能使幼儿感受到接纳、关 爱和支持良好环境，避免单一呆板言语说教。 （2）幼儿与成人、同伴之间共同生活、交往、摸索、游戏等，是其社会学习 重要途径。应为幼儿提供人际间互相交往和共同活动机会和条件，并加以指引。 （3）社会学习是一种漫长积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合伙，协调 一致，共同增进幼儿良好社会性品质形成。 12. 父母陪伴对幼儿健康成长有何意义?? 【参照答案】 父母是幼儿第一任教师，父母陪伴直接影响到小朋友个性品质形成，是小朋友人 格发展最重要影响因素。