2021年下半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及答案.docxVIP

下半年教师资格国考笔试真题估分 —— 中学教诲知识与能力 —— （科目代码： 302 ） 注意事项： 1 1 、考试时间为 0 120 分钟，满分为 0 150 分。 2 2 、请按规定在答题卡上填涂，作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选取题（本大题共 1 21 小题，每小题 2 2 分，共 2 42 分） 在每小题列出四个备选项中只有一种符合题目规定， ， 请用 B 2B 铅笔把答题卡上对 应题目答案字母按规定涂黑。错选、多选或未选均无效。 1 、国内先秦时期，主张 “ 有教无类 ” ，倡导 “ 因材施教 ” 教诲家是（ ）。 A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 庄子 答案：A 【解析】本题考查是教诲学发展人物及思想相应。“有教无类”是孔 子提出，是指教诲没有类差别，所有人无论贫富、贵贱、善恶、智愚，人人都 可以接受教诲。“因材施教”最先是孔子对学生实行教学办法，先是对学生有充分 理解，并能因材施教，让学生们各尽其才，有所进步。A 项对的。 西方教诲史上，提出 “ 泛智教诲 ” 和普及初等教诲主张，并对班级授课制作出 系统阐述教诲著作是（ ）。 A 柏拉图《抱负国》 B 昆体良《论演说家培养》 C 夸美纽斯《大教学论》 D 赫尔巴特《普通教诲学》 答案：C 【解析】本题考查是教诲学家及其重要观点识记与辨析。十七世纪， 捷克教诲家夸美纽斯提出了泛智教诲思想，主张把一切知识专家给一切人和教诲要 适应自然，提出了统一学制系统以及新颖教学原则、教学办法。夸美纽斯泛 智教诲思想是以“泛智论”和“教诲适应自然”为基本。泛智教诲思想适应了时 代和社会需要，为创立独立、系统教诲学奠定了基本，对西方教诲理论体系 形成以及中华人民共和国近当代教诲发展产生了重大影响。因而，C 项对的。 3 、美国学者孟禄依照原始社会没有学校 、没有教师 、没有教材史实 ， 断言教诲来源于小朋友对成人无意识模仿。这种观点被称为（ ）。 A 交往来源论 B 生物来源论 C 心理来源论 D 劳动来源论 答案：C 【解析】本题考查教诲来源说。心理来源论者以为教诲来源于小朋友对成人 无意识模仿，把所有教诲都归之于无意识状态下产生模仿行为。美国教诲学家 孟禄在批判教诲生物来源说基本上提出了教诲心理来源说。C 项对的。 4、、教诲是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少手段 ， 为一切人和一切社会所必须，并与人类社会共始终，这表白教诲具备（ ）。 A 永恒性 B 历史性 C 阶级性 D 生产性 答案：A 【解析】本题考核对教诲社会属性识记状况。永恒性是指教诲是人类所 特有社会现象，只要人类社会存在，就存在着教诲。教诲永恒性是由教诲自身 职能所决定。A 项对的。 5 、孔子曰 ： “ 上好礼 ， 则民莫敢不敬 。 上好义 ， 则民莫敢不服 。 上好信 ， 则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？ ” 这段话表白孔子施教 内容（ ）。 A 具备灵活性 B 脱离社会生产 C 具备全面性 D 结合社会生产 答案：B 【解析】题干中“上”是指统治者，统治者如果尊崇礼仪，那么百姓没有 敢不尊敬她；统治者如果推崇道义，那么百姓没有敢不服从她；统治者如果讲 究诚信，那么百姓没有敢不说真话。如果可以做到这样，四方老百姓都会背负 着子女前来投奔，哪里还用得着你自己亲自种庄稼呢？材料意思是说统治者如果 可以做到礼、义、信，那么人民是没有不服从，体现了儒家仁政思想，但是并 没有结识到生产力重要性，施教内容脱离社会生产。B 项对的。 6 、（ 普通来说，制约教诲发展规模、速度和教诲构造主线性因素是（ ）。 A 生产力发展水平 B 政治经济制度 C 人口数量和质量 D 社会意识形态 答案：A 【解析】生产力发展水平决定教诲发展规模和速度，决定教诲构造和 人才培养规格，增进教学内容、办法和组织形式变革和发展。A 项对的。 7 、在国内近当代学制改革中 ， 明确规定将学堂改为学校 ， 实行男女教诲平等 ， 容许初等小学男女同校学制是（ ）。 A 壬寅学制 B 癸卯学制 C 壬子癸丑学制 D 壬戌学制 答案： ：C 【 解析】 】壬子癸丑学制于 1912 年颁布，是国内第一种资本主义性质学制，该学制第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学内容，并讲学堂改为学 校。C 项对的。 8 、环绕着学生需要和兴趣，以活动为组织形式课堂类型属于（ ）。 A 学科课程 B 经验课程 C 综合课程 D 融合课程 答案 ：B 【 解析 】经验课程又称为活动课程，是以学生需要和兴趣组织课程内容。 9 9 、在一堂化学课上，张教师运用分子模型和挂图，协助学生结识乙醛分子构造 。 张教