《复式折线统计图》教学设计.docVIP

复式折线统计图 杭州濮家小学教育集团 朱盛蕾 【教学内容】 人教版2011课标版《义务教育教科书 数学》五年级下册第106~107页 【学情分析】 在学习本课之前，学生已经认识了单式折线统计图，知道折线统计图的优点并且会制作单式折线统计图。学生也已经学习了复式统计表、复式条形统计图，但由于学习了有段时间，学生会有一些遗忘。同时，五年级的学生也具备了一定的生活经验和分析能力，对信息技术手段也感兴趣。 【教学目标】 知识与技能： 认识复式折线统计图，能在有横轴、纵轴的方格图上制作复式折线统计图。 能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图作简单的分析；通过对复式折线统计图的解读，能根据统计图来选择合适的情境。 过程与方法： 3、通过情境的创设，感受到复式折线统计图的优越性和必要性；通过解读复式折线统计图，认识统计的意义和作用，知道统计是解决问题的一种策略和方法。 情感与态度： 培养统计的意识和观察、分析、实践操作的能力；增强保护环境的意识。 【教学重点】 能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图作简单的分析。 【教学准备】 多媒体课件，练习纸。 【教学过程】 同学们好，今天我们一起来学习《复式折线统计图》 教学过程： 情境引入 复习单式折线统计图 介绍空气质量指数 同学们，我们都知道空气质量和我们每个人的生活息息相关，已经引起了每个人的关注。在科学上有一个专门的标准来衡量空气的质量