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四年级语文下册第四单元测试卷 时间:90分钟满分:100分得分： 、读拼音，写词语。（9分） g ao zh i( ) f 口 hu a( y ou l u( ) z aoy a ng( r e t a ng( ) t i ji a o( ) 生气 bo bo( ) )b i ngx i( ) )j i ngji e( ) (6分) 星期天，我在家看（k an k a n）门时,看（k an k a n）见梧桐 ? ? 树开花了 鹅的步调（ti do di a o）从容，大模（mo mu ）大样颇像京 ? ? 剧里的净角出场。 干这种勾当（d a ng d a ng）它从不偷偷摸摸，因为它把自己 当（d a ng d a ng）成了主宰。 三、辨字组词。（5分） 脾（ ｛ ）｛折（ ）｛待（ ) ｛牌( ）\斥（ ）\寺（ ) 掘（ ｛ ）｛稿（ ) 倔（ ）｛搞（ ) 四、把下 、面的词语补充完整。 (4分) 没（ ）没（）无（ ）无（ ） ( )( ）多端（ ）怨（ ）诉 引吭（ )( ) ( ）不（ ） 架子（ )( )空空( )( ) 五、按要求写句子。（6分］ ) 1.满月的 勺小猫不是生气勃勃、 天真可爱吗 ?（改为陈述句） 2.微风吹来，一池的荷花都在摇晃。（改为拟人句） 谁怎么呼唤。它不肯回来。（用关联词语合成一句话） 六、日积月累。（8分） 连线。 TOC \o 1-5 \h \z 千里 龙 老黄 马 百灵 牛 领头 鸟 哈巴 羊 变色 狗 把诗句补充完整。 不论平地与山尖， 。 ,为谁辛苦为谁甜 ？ 七、 根据课文内容填空。（12分） 丰子恺先生笔下的白鹅 ，《白鹅》一课写 了鹅的叫声 ，步态 ，吃相 。 老舍先生笔下的猫 ，文章字里行间都流露出作 者对猫的 。 老舍先生写的母 鸡 、 、 、 ，因为它有一群鸡 雏。它 是因为它是鸡母亲。一个母亲必定是一一 个 。 八、 课内阅读。（10分） 猫（节选） 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸 出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩 印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤 ,长短不同，粗细各异，变 化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都 凭它的咼兴。它若是不咼兴啊 ，无论谁说多少好话，它也一声不出 TOC \o 1-5 \h \z 根据解释从文中找出相应的词语。 （4分） （1） 形容声音变化丰富。（ ） （2） 形容变化的项目、样子极多。（ ） 选文从两个方面写出了猫的性格古怪 ，分别是 时 和 时的不同表现，表达了作者对猫的 之情。（3 分） 仿写文中画“ ”的句子。（3分） 九、 课外阅读。（10分） 那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老家的母鸡在孵 小鸡。 母鸡趴在草筐里的鸡蛋上，倾注着自己全部的母爱。我们能 听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音 ，那声音虽弱小，却震 撼着人心。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻 了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋 上。几分钟过去了，那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁 的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳，想去帮鸡雏。一旁的老大娘拦 住了女儿，说：“别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活 , 你帮了它，也许就是害了它。” 老母鸡是最爱自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自 己钻出蛋壳。 1.给文章选个合适的题目:（ ）。（2分） A.冷酷的母鸡 B.勇敢的母鸡 C.大自然的启示 2.本文主要写了一件什么事 ？用一两句话概括。（3分） 3?“冷酷”加了引号是因为： （2分） 大娘的话里蕴含着什么道理 ？（3分） 十、习作。（30分） 高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下 , 一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧 那么请选择一种你喜欢的小动物来写写 ，可以从多角度入手。题 目自拟，不少于350字。 参考答案 一、稿纸 孵化 勃勃 忧虑 遭殃 屏息 热汤 啼叫 警戒 二、1.k( 力 k cn 2.di co mu 3.d eng d mg 三、示例 ： 脾气 名牌 折断 拆开 待客 侍卫 挖掘 倔强 稿纸 搞笑 四、完 了忧 虑 变化 如如 大 叫 丝 苟 十足 如 也 五、 1. 满月的小猫生气勃勃、天真可爱。 2. 示例： 微风吹 来, 一池的荷花都在舞蹈。 3. 任凭谁怎么呼唤 , 它也不肯回来。 六、 1.千里—马 老黄—牛 百灵—鸟 领头—羊 哈巴— 狗 变色—龙 2. 无限风光尽被占 采得百花成蜜后 七、 1. 架子十足 严肃郑重 从容不迫 一丝不苟 性格古怪 喜爱之情 3. 负责 慈爱 勇敢 辛苦 伟 大 英雄 八、 1. 丰富多腔 变化多端 2. 高兴 不高兴 喜爱