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五年级上册总复习资料第一单元1、呼吸系统地组成:鼻腔、喉、气管、支气管、肺;;氧气 减少了;2、呼出气体中 氧气减少 ,呼出气体中 二氧化碳增多3、人体需要 氧气 ,呼出地气体中二氧化碳 增多了,4、胸腔 舒张 时气体进入肺(吸气 ),胸腔 收缩 时气体排出肺( 呼气 );5、一次尽力吸气后,再尽力呼出地气体总量,就为6、 心脏与血管 都为人体地血液循环器官;肺活量 ;7、脉搏为 血管有节奏地搏动;脉搏与 心脏跳动 有关;脉搏次数与心脏跳动次数一样 ;8、心脏 收缩 时血液从动脉
五年级上册总复习资料
第一单元
1、呼吸系统地组成:
鼻腔、喉、气管、支气管、肺
;
;
氧气 减少了;
2、呼出气体中 氧气减少 ,呼出气体中 二氧化碳增多
3、人体需要 氧气 ,呼出地气体中
二氧化碳 增多了,
4、胸腔 舒张 时气体进入肺(
吸气 ),胸腔 收缩 时气体排出肺( 呼气 );
5、一次尽力吸气后,再尽力呼出地气体总量,就为
6、 心脏与血管 都为人体地血液循环器官;
肺活量 ;
7、脉搏为 血管有节奏地搏动
;脉搏与 心脏跳动 有关;脉搏次数与心脏跳动次数
一样 ;
8、心脏 收缩 时血液从动脉 流向全身 ;心脏 舒张 时血液从静脉 流回心脏 ;
9、心脏为 推动血液流动 地器官,血管为
血液流动地通道
;
10、经常锻炼地人心跳较缓慢,有力,有利于心脏健康;成年人地心跳一分钟大约为
72 次 ;
11、刚做完剧烈运动不要马上停下来,抽烟喝酒对心脏地健康有害;
(保护心脏) ;
12、人地大脑皮层分为:
听觉中枢,语言中枢,视觉中枢
;语言中枢又为由
四个 部分组成地: 运动性语言
中枢 (说话中枢) ,视运动性语言中枢
(书写中枢) ,听性语言中枢 , 视性语言中枢 (阅读中枢)
13、当我们了解到自己地弱项后,要有意识地针对这些项目多加训练,使大脑得到均衡发展;
14、 颅骨地作用 :保护大脑;
15、 课间仍在学习 不利于大脑发育,合理地休息可以让大脑更好地工作;
深夜还在上网 不利于大脑发育,
充足地睡眠可促进脑地发育;
剧烈运动时戴头盔
,可以对大脑起到保护作用;
16、 人体平静时 ,呼吸、心跳平稳,
运动后 呼吸地次数与心跳次数加剧;人体
平静时 ,成人 心跳次数 约为
一分钟 72 次 (与 脉搏次数一样 ),呼吸次数 约为一分钟 20 次 ;
17、小学生睡眠时间标准:原则上保证小学生每天有
9 个小时以上 地睡眠;
18、长期地睡眠不足会影响同学们地健康发育,因此我们建议:
1、老师减少作业量;
2、同学们要提高效
率,在尽量短地时间内完成作业;
3、要合理地控制自己看电视地时间;
4、不要沉迷于电子游戏;
19、当身体地某一器官地健康受到影响后,会波及人体其他部分地健康;
第二单元
1、人们发明了很多工具,它们地优点为:
省时,省力,提高效率
;
2、撬动“地球”地装置叫
杠杆 ;杠杆工作总围绕一个点转动,这个点叫
支点 ;对杠杆用力地那点为动力
点,悬挂重物地点为
阻力点 ;
3、动力臂大于阻力臂,就为省力杠杆(省力费距离)
;动力臂小于阻力臂,就为费力杠杆(费力省距离)
;
动力臂等于阻力臂,就为平衡杠杆(既不省力也不费距离)
4、人们根据 杠杆平衡地原理
制造了天平;
5、杠杆地作用 :可以省力,或者省距离,或者改变力地方向,传递力地作用,提高工作效率;没有既省
力又省距离地杠杆;
6、 人体杠杆 : p26 页,手臂弯曲比手臂伸直更省力;因为弯曲手臂后,阻力点离支点地距离缩短了;
7、像自来水开关这样由轮与轴组成地装置叫
轮轴 ;动力 作用在轮上省力
,动力 作用在轴上费力 (省距离);
8、利用轮带动轴转动可以
省力 , 轮越大越省力 ;
9、 杠杆举例 :剪刀(省力) ,镊子(费力) ,天平(平衡)钓鱼(费力)启瓶器(省力)
;轮轴举例: 水龙
头,门把手,拧子,扳手,辘轳;
斜面举例: 螺丝,盘山公路,大桥引桥;
10、 位置被固定,不能移动地滑轮叫定滑轮;可以随重物一起移动地滑轮叫动滑轮;
11、定滑轮改变力地方向
(不省力也不费力) ,动滑轮省力 (一个动滑轮省一半地力,
不能改变力地方向) ;
12、将动滑轮与定滑轮组合起来地装置叫
滑轮组 ,既能改变力地方向,又能省力;
13、斜面可以 省力 ;什么样地斜面更省力?答:
坡度越缓越省力; (在斜面高度固定地情况下,斜面越长
越省力;在斜面长度相同地情况下,斜面高度越低越省力)
14、 传动: 把动力从一个物体传递给其他物体;三种传动方式:
链条传动,皮带传动,齿轮传动;
精品学习资料——积极向上,探索自己本身价值,学业有成
第 1 页,共 5 页
15、齿轮传动: 齿轮地相互作用可以改变运动地方向,也可以 改变转动地速度加快 ;;相交地
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