卫生与保健五年级上册期末教学设计(超全面).docxVIP

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名师精编精品教案马龙县通泉第二小学卫生与保健教案五年级第九册名师归纳总结——大肚能容,容学习困难之事,学习有成 名师精编 精品教案 马龙县通泉第二小学 卫生与保健教案 五年级第九册 名师归纳总结——大肚能容,容学习困难之事,学习有成 第 1 页,共 16 页 名师精编精品教案1、学会科学用脑课题:教学目标: 1、使学生知道大脑地作用;2、使学生知道怎样科学地使用大脑与应注意地问题; 教学重难点: 使学生知道怎样科学地使用大脑与应注意地问题; 教学时间: 名师精编 精品教案 1、学会科学用脑 课 题: 教学目标: 1、使学生知道大脑地作用; 2、使学生知道怎样科学地使用大脑与应注意地问题; 教学重难点: 使学生知道怎样科学地使用大脑与应注意地问题; 教学时间: 1 课时 教学过程 : 一、导入新课 师:大脑有什么作用? 二、学习新课 (一)为什么要科学地用脑? 同学们如何才能做到科学地用脑呢?应注意哪些问题呢? (二)怎样科学用脑,应注意什么? 1、用脑适度:长期不用,就会“生锈”用脑过度,效果不佳,适得其反 2、劳逸结合:合理安排学习时间 3、劳逸结合:小学生: 9—10 小时 中午最好午睡 4、参加运动:为一种积极地休息,可调节大脑保持良好地情绪有益 5、注意营养:注意合理地营养搭配几个误区:长期饱食 (三)提出希望 、不吃早餐 思考为锻炼大脑地最佳方法;希望同学们,多用脑,科学地用脑; 三、巩固新知 思考与练习: 1、你知道吗?(学生自己看) 2、说一说:学生先做好,然后交流; 3、告诉你:(学生读) 4、教你一招:学生做,交流 5、我地经验:学生交流 四、板书设计 怎样科学地用脑 用脑适度 劳逸结合 参加运动 注意营养 2、预防流行性乙型脑炎 课 题: 教学目标: 1、通过教学,让学生了解乙型脑炎地传播途径; 2、引导学生做好预防,防止疾病地发生; 3、教育学生保护环境,消灭蚊子,保健自己,防止疾病地传播; 教学重难点: 1、乙型脑炎地传播途径及预防措施; 名师归纳总结——大肚能容,容学习困难之事,学习有成 第 2 页,共 16 页 名师精编精品教案2、教育学生保护环境,消灭蚊子,保健自己,防止疾病地传播;课时安排: 1 课时教学过程: 一、提问导入1、同学们,你们知道夏季什么害虫最多?2、你还知道蚊子有哪些危害?(学生思考、议论、回答问题; 名师精编 精品教案 2、教育学生保护环境,消灭蚊子,保健自己,防止疾病地传播; 课时安排: 1 课时 教学过程: 一、提问导入 1、同学们,你们知道夏季什么害虫最多? 2、你还知道蚊子有哪些危害?(学生思考、议论、回答问题; 3、教师小结;引入新课 二、流行性乙型脑炎 ) (一)学生自由读文,汇报读懂地知识(师生课外收集相机资料补充介绍) 1、什么为乙脑? 流行性乙型脑炎简称 “乙脑 ”,为由流行性乙型脑炎病毒引起地中枢神经系统急性 传染病; ( 1)蚊子为传播此病地主要媒介,多发生于 ( 2)流行于夏秋季; ( 3)目前全世界尚未有治疗特效药物; 10 岁以下儿童; ( 4)接种乙脑疫苗为预防该传染病唯一有效与最经济地措施; 2、乙脑地临床表现有哪些? ( 1)潜伏期约 10— 15 天,症状轻重不一; ( 2)一般起病急,突然发热; ( 3)恶心、呕吐、嗜睡、头痛; ( 3)少数症状轻者,只头痛与低烧,几天内就可恢复正常; ( 4)大多数病人在 7-10 天后发热渐退,其他症状也随之消失; ( 5)少数严重病人可因惊厥、昏迷持续较久,恢复后常留有时间长短不一地精 神不正常、智力减退、失语、手脚强直不能活动等后遗症; 3、乙脑地危害? 流行性乙型脑炎(简称乙脑) ,由于该病侵犯中枢神经系统,如治疗不及时: 病死率高 . ( 2)遗留不同程度地后遗症,如痴呆、半身不遂、精神失常、记忆力与智力减 退等; 4、如何预防乙脑? ( 1)搞好环境卫生,消灭孳生地;消灭蚊、蝇,经常地给牲畜进行卫生消毒, 使得病毒、细菌无处 “藏身 ”; ( 2)提高自我保护意识,定期注射流行性乙脑炎疫苗,增强体内地免疫能力; ( 3)防蚊灭蚊:对预防乙脑较重要; ( 4)早期发现病人,及时隔离与治疗 (1) ( 5)在方便地情况下, 可以用连翘、 板蓝根、 二花各 15 克,水煮后每天喝一杯, 能有效地预防; 三、想一想,议一议 ( 1)乙脑为怎样传播地? ( 2)怎样预防乙脑? 四、通过学习,你有什么收获?今后应怎样做? 五、师生小结 同学们,注意留心: 六、板书设计: 名师归纳总结——大肚能容,容学习困难之事,学习有成 第 3 页,共 16 页 名师精编精品教案流行性乙型脑炎病人血液(乙脑病毒)——--———— 蚊子叮咬 ————健康人猪牛隔离(抵抗力差)灭3 、睡眠卫生 名师精编 精品教案 流行性乙型

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