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优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE3 优秀文档 PAGE 生物教研组建设体会 福州高级中学 林松 教研组是教研活动的底层单位，也是教师发挥集体智慧，研究教材教法，学习教导理 论，提高业务水平的重要活动基地，随着新课程改革的不断深入，我组以“发展壮大、牢固 结果、深入改革、提高品质”工作思路与要求为指导，全面贯彻教育目标政策，牢牢缭绕高 中新课改的目标和要求， 富足发挥和调动每位教师的工作积极性和建立性。 下面从几个方面 来谈谈教研组建设中的体会。 一、加强教导常规管理，促进教导品质提高 教导常规主要有“教”的常规，“学”的常规。我们依据“教”与“学”两者的主要过 程环节和相辅相成的关系，根据教务处提出的“四个一”手段提高课堂效益。我组老师严格 按照学校要求认真实施。高三集备组面对高三学生学习本领差别较大， 在作业、周练等方面 进行分层次命题，做到知足各层次同学的需要， 真实作到分层次教导。 课堂小测成为课堂教 学效果检测的常规手段，每节课进行适量的小测成为一种习惯。 高三生物集备组对周练格外 重视，为了让学生适应高考理综考试形式， 高三从半期考开始进行理综周练。 从一月份开始 整年段每周进行两次周练，每次周练都认真批改、 解析，找出问题所在，在复习中进行加强。 常规工作做的好，教导品质才有保障。 二、重视集备活动，聚拢学习教导理论，进行教导研究 加强集备组活动，落实教育教导目标