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商业中的数学 龙文教育学科老师个性化教案 教师 程洁 学生姓名 上课日期 学科 数学 年级 教材版本 第（ ）课时 类型 知识讲解□： 考题讲解□: 本人课时统计 共（ ）课时 课时数量 学案主题 第（ ）课时 授课时段 （全程或具体时间） 商业中的数学 教学内容 教学目标 个性化学习问题解决 逻辑思维能力 教学重点、 难点 考点分析 学生活动 教师活动 商业中的数学 X 利润=售价- 成本 利润率= 售价=成本 X(1+利润率) 利率= 税前利息=本金 X 利率 X 时 （税前利息=银行应付给储户的总钱数-本金） 税后利息=税前利息 X （1-20%） 国家规定，每名储户必须向国家缴纳 20%的利息税。（将应得利息的 20%缴纳 给国家） 例1 商店销售一种商品原来可获得 17%的利润，现在由于这种商品的进 价降低了 10%，商店却仍按原定的价格销售，现在商店可以获得 百分之几的利润？ 分析与解 ：可假设原进货价格为 1，后来的进货价格则成了 0,9，而售价永 教学过程 远是 1.17,则可求出后来的利润率。 解： 训练快餐：某种商品标价为 120 元，若以标价的 90%降价出售，仍相对于进 货价获利 20%，则该商品的进货价格是多少元？ 例 2 小程的妈妈退休后，在离家不远的地方开了一个杂货店，她将其中的某 种商品按定价出售，每件可获得利润 45 元。现在按定价的八五折出售 8 件， 第 1 页 商业中的数学 按定价每件降价 35 元出售 12 件，所能获得的利润一样，请问这种商品每件 的定价是多少？ 分析与解每件降价 35 元出售 12 件所得的利润与八五折出售 8 件所得的利润 应该是一样多的。这样就能求出八五折所得的利润，再用 45 元除去这个利润， 就是定价的 15%的对应量，这样就可以求出原来的定价了。 训练快餐 2 书店开展图书大甩卖活动。一种按原套 5 元的利润出售 2 套的钱数与按每 套 15 元的利润出售 8 盒的钱数一样多。这种图书每套的成本是多少？ 例3 某品牌型号的电脑，如果按照定价出售可以获得利润 480 元。一天， 老师的一位朋友按定价的 80%买了一台，粗心的老板等客人走后一盘 算这笔生意自己亏了 416 元，你知道这种型号的电脑的成本价是多 少吗? 分析与讲解 这种电脑的（1-80%）应该是 480 元与 41