六年级语文上册第二单元《船长》第二课时.pdfVIP

六年级语文上册第二单元《船长》第二课时 明德学校电子备课教案模板 投放日期：2013 年 9 月 24 号 教学内容 7 船长（第二课时） 主备人 授课人 赵丽红 集体备课成员 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临 危不惧、沉着果敢、镇定指挥、以身殉职的高尚品质和忠于职守、 教学目标 先人后己、爱护弱小的做人之道。 3.有感情地朗读课文，背诵“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位 上……他又一次运用了成为一名英雄的权利” 。 4.学习通过人物的语言和行动来表现人物品质的写法。 教学重点 理解课文。背诵课文片段 理解课文内容，感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危 教学难点 不惧、沉着果敢、镇定指挥、以身殉职的高尚品质和忠于职守、 先人后己、爱护弱小的做人之道 突破难点主要 让学生与文本充分的对话，把阅读的主动权教给学生，从人物的 策略 几次命令入手，从人群的变化入手，阅读感悟理解 课前准备 集体研讨课文内容 主备初稿 集体讨论意见 个性化内容 一、复习导入 1、过渡：在可怕的灾难降临到 “诺曼底”号上 时，人们都惊慌失措。这时，船长哈尔威履行起 了自己的职责——迅速组织大家自救。结果如何 呢？ 二、学习课文 “救援”部分 1、请同学们自由朗读课文，读好后思考，哈尔 威船长在组织自救的过程中，一共下了几次命 令？每次都是在什么情况下发出的？可以划划 *船员赶紧解 注注。 开救生艇的绳 2、交流讨论：哈尔威船长在组织自救的过程中， 索。大家一窝 一共下了几次命令？（4 次） 蜂拥了上去， 3、投影出示四次命令： 险些儿把小艇 第 1 页 六年级语文上册第二单元《船长》第二课时 （1）哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大 弄翻了。奥克 家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先 勒大副和三名 走，其它乘客跟上船员断后。必须把６０人全部 二副拼命维持 这似乎有些不 救出去！” 秩序，但整个 近人情，但大 （2） “让每个人都到小艇上去。奥克勒大副， 人群简直像疯 家都可以接受： 你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人敢 了似的，乱得 前提条件是有 走在女人前面，你就开枪打死他！” 不可开交。 了 20 分钟作 （3） “快救克莱芒！” *大家沉默了， 保证，作为男 （4） “动作再快点！” 没有一个人违 人，有责任， 4、在这四次命令中，给你留下印象最深的命令 抗他的意志， 有义务，