高中语文_晁错教学课件设计.ppt

课前背诵 《廉颇与蔺相如》最后一段： “既罢，归国......为刎颈之交。” 学习目标 1.反复诵读文本，积累重点文言知识。 2.把握人物形象，体悟人物精神风貌。 读准字音，读清停顿！ 初读 边读边标注读音 颍川（　　 ）　 轵(　　 ) 峭直(　　　) 便宜(　　 ) 削(　　 )地　 堧垣（ 　） 请间（ ） 喧哗（ ） 噤口（　　） 大戮（ ） 谒见(　 ) 　 zhǐ qiào biàn xuē huá jìn jiàn yǐng yuán lù yè 再读 结合注释，边读边疏通文意，并圈点勾划重点和难点。 分组讨论，合作学习。解决疑难问题。 质疑·解疑 文言知识积累——重点词语 1.学申商刑名于轵张恢先所 2.天下无治《尚书》者 3.年九十余，老不可征? 4.袁盎诸大功臣多不好错 5.宠幸倾九卿 6.莫敢难，独窦婴争之 7.诸侯皆喧哗，疾晁错 8.吾亦恨之 处所 研究 征召前来 喜欢 超过 诘难 痛恨 遗憾 　 　　　　 1.以《书》称说 2.诏以为太子舍人 3.以其辩得幸太子 4.力未有以伤 5.吾当先斩以闻 6.欲以客往赴秦军　　　　　　 1.介词 用 2.介词　 把 3.介词　 凭借 4.连词 来 5.连词　 表承接 6.动词 带领 以 文言知识积累——一词多义 　 　　　　 1.天下无治《尚书》者 2.明于治乱，娴于辞令 3.今治水军八十万众 4.同心一意，共治曹操 5.令装治行 　　　　　　　 研究 治理得好、太平 训练、整顿 对付、抵御 整理 治 文言知识积累——一词多义 文言知识积累——词类活用 1.然奇其材，迁为中大夫 2.别疏人骨肉 3.吾当先斩以闻 4.衣朝衣斩东市 5.内杜忠臣之口，外为诸侯报仇 奇，意动用法，以为……奇 别疏，使动用法，使……离别、疏远 闻，使动用法，使……知道 衣，名词活用作动词，穿 内、外，名词作状语，对内、对外 语句翻译 1.数上书孝文，时言削诸侯事及法令可更定者。（3分） 2.吾当先斩以闻。乃先请，为儿所卖，固误。（3分) 3.计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇。（3分） 语句翻译 1.数上书孝文，时言削诸侯事及法令可更定者。 在孝文帝时多次上书，论述削弱诸侯势力的事以及可以修改的法令。 2.吾当先斩以闻。乃先请，为儿所卖，固误。（3分) 我应当先杀了他再报告皇上。竟然先请求，被这小子出卖，确实是个错误。 3.计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇。（3分） 计划刚刚施行，突然遭受大的杀戮，在内阻塞忠臣的口，在外替诸侯报仇。 品 读 本文记叙了晁错哪些方面的事迹？ 从这些事中可以看出晁错有怎样的优秀品质？ ①被派去向伏生学习，他学习回来后上书讲述其所学，得到文帝的赏识。 ②晁错善于辩论，智谋出众，深得太子宠信，称他为“智囊”。? ③多次上书孝文帝，探讨削弱诸侯的事以及更改法令的事。? ④景帝时更改了许多法令制度。 ⑤击败了丞相对自己的中伤。? ⑥向景帝提出削藩策，在朝廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发动叛乱。? 有才华，得到重点培养 才华出众 口才雄辩 忠心耿耿 严峻刚正 舍己为公