四年级上册音乐教案第3课 歌曲《土风舞》｜花城版 .docxVIP

四年级《土风舞》 教材分析： 《土风舞》是一首捷克民歌，表现了捷克人民喜庆丰收、欢歌载舞的情景。 教学目标： 情感、态度和价值观：能用明亮自然的声音，欢快的情绪演唱歌曲《土风舞》，感受歌曲所描绘丰收、喜庆的热闹场景。 过程与方法：通过听赏、示范、模仿、练习等教学方法，能准确唱出切分节奏和演唱歌曲。 知识与技能目标：认识切分音，听辩并唱准歌曲中出现的切分。 教学重难点：掌握歌曲中的切分节奏和附点，能用明亮自然的声音，欢快的情绪演唱、表现歌曲《土风舞》。? 课时安排：1课时 教学准备：教学课件，卡纸，录音机、打击乐器 教学过程：? 课前常规练习（5分钟） 音阶模唱 1=C?2/4? 1 2 | 3?4|?5 6 |?7 i| i 7 | 6?5|?4 3 |?2 1|| 1=C?2/4 1 2 | 2 3|3 4| 4 5|?5 6 |?6 7 ?|7 i|? i 7 | 7 6|6 5| 5 4| 4 3 | 3 2 |2 1|| 1=C?2/4 1 3 | 2 4 |3 5| 4 6 |?5 7 |?i -?| 7 5| 6 4 | 5 3 | 4 2 | 3 1 | 1 —||? 指导学生用轻巧而有弹性的声音唱。 二、创设情境，导入新课。（3分钟） 1、介绍捷克，导入新课。 2、欣赏《土风舞》，感受旋律的情感情绪。 二、新授课：学唱歌曲 1、我会拍 （1）教师拍节奏，学生模仿。 （2）出示节奏，学习切分节奏。 （3）出示全曲节奏，分组接龙拍节奏。 (4) 分组接龙按节奏读歌词。 2、我会唱 （1）听歌曲旋律，并分组演唱旋律。 （2）全班一起唱旋律。 3、我能行。 （1）分组接龙唱歌曲。 （2）全班一起用明亮自然的声音，欢快的情绪演唱、表现歌曲《我们大家跳起来》。? 四、拓展阶段 加入打击乐器为音乐伴奏。 五、总结评价。 六、布置作业。