部编版五年级语文下册第13课《人物描写一组》精品课件（最新）.pptx

人物描写一组（第一课时）;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;谢 谢 观 看;人物描写一组（第二课时）;;;;;;;;;;;;;;;谢 谢 观 看;根据统编教材整理 五年级语文下 ;;诸葛亮;《水浒传》;学习目标;我会认;我会写;易错字;词语认读;词语解释;默读课文：;初识人物;初读课文; 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。; 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。; 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。; 好处 交代人物的身份、地位，反映人物心理活动的进程，表现人物的性格特征，推动情节的发展。; 《摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，抓住了小嘎子的____和_______描写，反映了小嘎子_____________________________的个性特点。;; 《摔跤》这一片段，作者重点抓住了人物的动作进行描写，以此来表现人物的特征。请你仿照这种写法，写一个片段（可以是一次比赛，也可以是一次体育活动）。 ;根据统编教材整理 五年级语文下 ;作者简介;初读课文;1.农民的淳朴品质;2.吃苦耐劳，有目标;3.显得精神;合作探究; 他的铁扇面似的胸与直硬的背。 露出那对“出号”的大脚！; 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。;2.心理描写细腻。 祥子是本课的主人公，但却没有过多的语言描写，而是将人物的内心刻画得淋漓尽致。; 扭头看着自己的肩，多么宽，多么威严！;拓展延伸;根据统编教材整理 五年级语文下 ;走近作者;初读课文; 《两茎灯草》记叙了严监生临死前因灯盏点了__________，不肯断气，直到赵氏挑掉了______才一命呜呼的故事，刻画了一个_____________________形象。; 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手??被单里拿出来，伸着两个指头。;人物;;讨论交流;拓展延伸;合作探究; 路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。;课后练习;