四年级上册音乐教案- 第六课 家｜湘艺版 .docVIP

PAGE PAGE 1 《家》教学设计方案 课题名称 家 学习者分析 本课教学对象是四年级学生，内容是四年级音乐《家》。本课是以“家”为情境主题的。首先，学生通过学习“对暗号进家门”的节奏游戏，感受到回家的温馨。其次，通过分组按家庭角色视唱歌谱，学生学会了歌曲《可爱的家》。然后，通过听赏萨克斯管独奏《回家》，并参与“我的家”表现活动，将家的温馨气氛贯穿于学习之中，学生在学习中不仅感受到生活的美好、家庭的温馨，而且，还在学习中陶冶了其热爱生活的美好情操，培养了其体贴、尊敬长辈的品质。学生不仅能从丰富的音乐活动实践中，拓宽音乐视野，而且还能从各国不同风格的音乐作品中，体会到家人之间应该互相关爱的情感。 教学目标 一、情感态度与价值观 1.　从小培养对家庭的热爱之情。 2.　培养学生对生活积极乐观的态度和对美好未来向往和追求。 二、过程与方法 1.　合唱歌曲《可爱的家》这首歌曲。 2.　认真听赏独奏《回家》并结合音乐意境参与“我的家”的表现活动。 三、知识与技能 1.　4分、8分、16分音符节奏的区分。 2.　休止符的正确运用。 教学重点、难点 1.　能用温馨、安详的声音演唱《可爱的家》。 2.　能与同学合作进行“对暗号进家门”的节奏游戏，并从中体验到快乐。 教学资源 　多媒体课件、电子琴、全家福照片、胶水。