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政治其它论文 初中政治教学中学生创新能力的培养 　　创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力。现代社会需要创新型人才，而创新型人才的培养需要创新教育。培养学生的创新能力是时代赋予教师的重要使命，是每一位教育工作者必须深入探索的重要课题。政治课是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的一门课程，是学校德育教育的核心，也是培养创新人才的重要途径。但目前初中政治还没有完全摆脱传统教学观念的影响，传统教学注重知识灌输，学生只能被动的接受知识，成了“容器”，再加上政治课理论性强，照本宣科的讲解，会让学生觉得政治课枯燥无味，激不起学生学的兴趣，这不利于培养学生的创新能力。那么，初中政治教学中如何培养学生的创新能力，结合自身教学实践谈谈自己的看法与体会。 　　一、发挥学生的主体作用，激发学生的创新能力 　　现代教学观念注重学生的主体作用，注重培养学生的创新能力，使学生真正成为课堂教学的主人。首先，营造良好的创新环境。传统教学中教师占主导地位，具有绝对的权威，使得学生产生畏惧心理，不利于激发学生的创新欲。因此教师要给学生营造宽松、愉悦的氛围，发挥学生主体作用，通过质疑、启发等方式，激发学生的探究欲，鼓励学生大胆思考，敢于创新。同时教师要走近学生，深入到学生中去，了解学生，给每一个学生提供创新的机会。肯定学生勇于探索的精神，并给予及时的评价，激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。其次，设疑