科学教案_《水力发电站》教案.docVIP

《水力发电站》教案 拾回桥小学 王丽茱 一、教学目标 　　知识与技能目标：知道小水轮转动的快慢与水位高低、水流量大小、水冲击水轮的位置等因素有关。 　　探究目标：经历小水轮转动的快慢与哪些因素有关的探究过程，知道不同问题要用不同的探究方法。 　　情感、态度与价值观目标：1.培养学生乐于参加探究活动的兴趣。2.让学生敢于猜想，意识到形成重视实验和证明的科学态度的重要性。3.培养学生愿意与人合作、尊重他人的劳动成果的良好品质。 二、教学重难点 　　探究影响小水轮转动的快慢与哪些因素有关。 三、教学准备 　　教具准备：课件、小水轮、 　　学具准备：水槽、烧杯、带管子的瓶子和水、抹布、小水壶 四、教学过程： 　　（一）引入 　　同学们见过水力发电站吗？水力发电站是什么样？它是依靠什么原理来发电的呢？ 　　（二）探索新知 　　1.制作小水轮以及做小水轮转动快慢与哪些因素有关的实验。 　　⑴制作小水轮。选择不同的材料制作几个小水轮，可以选择塑料片作为叶轮，也可以选择金属片作为叶轮，叶轮可以做成平面的，也可以做成弧形的，教材上呈现了三种不同的小水轮，可供学生参考。 　　⑵实验。教材首先提出了一个问题：怎样用水使小水轮转动起来？学生很快就能想到用水冲击小水轮。在此基础上进一步提出：水轮转动的快慢与哪些因素有关？这个问题提出后，学生一定会作出一些猜想（假设），教材上呈现的两幅图提示了水位高低的实验，