高中通用技术_高中 技术与设计2 2.4流程的优化教学课件设计.ppt

取药 交费 挂号 交费 分诊 就诊 化验 就诊 挂号 交费 化验 分诊 知识与技能： 1、流程优化的意义及主要内容。 2、流程优化的条件。 过程与方法：学会分析流程的不足，并 提出优化方案。 情感、态度和价值观：培养分析问题的 能力。 学习目标 我们为什么要进行流程优化？ 节省时间 提高工作效率 提高质量 节省资源 节约能耗 减少消耗 安全生产 降低劳动强度 提高经济效益（降低成本） 提高 管理水平 保护环境 顾客要求…………… 流程优化的目的 目标：用彩纸剪“二中”二字贴到相应的白纸上 要求：分工合作设计相应流程 快 材料：彩纸 白纸 剪刀 胶水 铅笔 直尺 合作探究活动一 写“二”字 粘贴 涂胶水 涂胶水 粘贴 剪“中”字 剪“二”字 写“中”字 目的：缩短工期 ，节约时间 主要手段： 在不改变工艺的条件下，将某些环节串行改为并行 考虑因素： 人力 物力 资金 提问：在工期优化时，我们将某些环节串行改为并 行，缩短了工期，是否一定取得了最大经济效益，即利益最大化。 工期优化 小算盘 产品生产材料相同（不考虑）、工人工资每天100元。每件卖3元 方案一:5人10天生产 2000件 利润=2000*3