精选韵律操比赛活动方案.docxVIP

韵律操比赛活动方案 一、 活动目标： 为了全面贯彻新《纲要》的精神，提高全园幼儿的身体素质与活动技能，培 养幼儿的.集体意识和合作、竞争意识，体现孩子的天真、烂漫、活泼、可爱的 精神面貌，增强了他们积极锻炼身体的意识，让健康愉快常驻孩子心中。现组织幼 儿园韵律操评比活动。 二、 比赛内容： 韵律操 三、 参加人员： 本园所有幼儿及老师 四、 比赛地点： 幼儿园操场 五、 比赛时间： 20xx年9月12日（星期四）上午8： 30开始 六、 比赛要求： 1、比赛开始先是各班幼儿跟随音乐入场，入场口号各班自定。 2、 比赛形式分方阵队进行，一个队在比赛时，请下一队在较远的地方等候, 以免影响参赛班级幼儿的注意力。 3、 参赛队队形不作统一规定，由各班自定。 七、评比要求： 1、幼儿进场和退场队列整齐, 1、幼儿进场和退场队列整齐, 两操前后衔接自然。（10分） 能达到快、静、齐的要求。听音乐进行队列2、幼儿能听着音乐依次排队， 能达到快、静、齐的要求。听音乐进行队列 训练或其他准备动作，无等待现象。（10分） 3、幼儿能听乐曲和口令做操。要求动作优美、准确、合拍，协调、舒展、 有力度。表情自然大方、精神饱满，具有一定的表现力。（40分） 4、 教师能有始有终地认真对待和组织幼儿活动，领操时表情自然大方、面 带笑容、动作舒展、有力、到位。（30分） 5、 比赛结束后能遵守纪律，保持安静，同样做到安静的离开比赛场地。（10 分） 八、 评比方式： 1、 分三组进行抽签，按抽签次序进行比赛。 2、 每队比赛时间控制在15-20分钟。 3、 评比由各各班班主任加园领导组成评比团。 九、 奖项设置： 一等奖1名、二等奖2名、鼓励奖3名。 一、 指导思想： 韵律操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内 容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体 质，促进和谐校园建设，落实“每天一小时”的体育活动时间要求。经研究，决 定举办本次韵律操比赛。 二、 比赛时间： 第15周 三、 比赛地点： 笃行楼前操坪 四、 竞赛规程： 1、 参赛人员：博雅小学全体学生。 2、 比赛顺序：按抽签顺序决定。 3、 分组：A组1-3年级B组4-6年级 4、 奖项：1-3年级设一、二等奖各一个，三等奖两个；4-6年级设一、二、 三等奖各一个。 5、评分机制：毎班最后得分为去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分。 五、 比赛要求： 1）服装统一，全体学生统一穿校服，按指定位置入场，不得大声喧哗。 （2） 比赛顺庁按照抽签顺序进行，当听到入场指示后方可入场，第一个班 级入场后第二个班级在指定场地准备，依此类推。 （3） 务班按照指定路线成两路纵队入场和退场，在候场区及比赛区的队形, 由各班级自由组织。入场后，领操员整队，举手示意准备做操。 （4） 队列队形要变换。 六、 评分标准： 1、 班级人数（5分）：要求各班学生全部参加（病残学生除外，但必须经 德育处批准，人数以德育处统计为准），每缺1人扣1分。 2、 服装、精神面貌（5分）：要求务班服装整齐，富有朝气、精神饱满。 3、 入场、退场（10分）：进退场由领操员带队，迅速有序，队形排列整齐, 动作规范，步调一致。 4、 比赛内容（共80分）： 、动作正确性（30分） 要求：a.动作是否到位：b,四肢曲直是否正确：c、动作幅度是否达到标 准；d、躯干伸曲是否达到标准。 、动作节奏（30分） 要求：a、动作的快慢是否与音乐节拍相符：b、团体动作是否整齐划一。 、动作力度（20分） 要求：动作的力度、协调和连贯性。 七、 训练要求： 1、各班要做好学生思想准备工作，增强班级的凝聚力和荣誉感。 2、各班班主任组织学生做好韵律操的训练匸作，除体育课外，各班可以利 用课外活动时间和其他时间进行强化训练。 八、 评委由学校领导、各科室主任及干事担任。 九、 未尽事宜，另行通知。 【韵律操比赛活动方案】