2018年高考语文全国1卷试卷及答案(清晰word版).pdfVIP

绝密 ★启用前 2018 年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2 ．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（ 36 分） （一）论述类文本阅读 （本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成 1～ 3 题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇 观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延 于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。 “新子学，”即新时 代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从 “照着讲 ”和 “接着讲 ”两个方面来理解。一 般而言， “照着讲 ”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、 文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想 家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供 重要的思想资源。 与 “照着讲”相关的是 “接着讲。 ”从思想的发展与诸子之学的关联看， “接着讲 ”接近诸子 之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代 以来中西思想的互动为背景， “接着讲 ”无法回避中西思想之间的关系。 在中西之学已相遇 的背景下， “接着讲 ”同时展开为中西之学的交融， 从更深的层次看， 这种交融具体展开为 世界文化的建构与发展过程。 中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要 资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的 “新子学 ” ， 同 时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。 相对于传统的诸子之学， “新子学 ”无疑 获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲 ”与 “接着讲 ”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从 “无 ” 语文试题第 1 页（共 10 页） 开始， 它总是基于既有的思想演进过程， 并需要对既有思想范围进行反思批判。 “照着讲 ” 的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想 提供理论之源。在此意义上， “照着讲 ”是 “接着讲 ”的出发点。然而，仅仅停留在 “照着讲， ” 思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在 “照着讲 ” 之后，需要继之以 “接着讲 ”。 “接着讲 ”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而 新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看， “照着讲 ”与 “接着 讲 ”总是相互渗入： “照着讲 ”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已 内含 “接着讲 ”； “接着讲 ”基于已有的思想发展，也相应地内含 “照着讲 ” 。 “新子学 ”应追求 “照 着讲 ”与 “接着讲 ”的统一。 （摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》 ） 1 ．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ 3 分） A