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PCT检测在感染诊治和 抗菌药物管理中的应用与评价;提纲;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;感染诊治中难点与困惑;传统感染诊断技术的局限性;常见感染标志物的局限性及特点;PCT优点:在一次内毒素刺激的人体试验中不同的标志物的动力学变化;PCT, CRP: which one is better?(A systematic review and meta-analysis);PCT:鉴别急诊细菌性感染引起的发热;;PCT30 ng/ml,经验性选用抗生素时偏重考虑G-菌感染。 ;PCT辅助诊断价值;*;PCT用于病情和预后评估
;*;Procalcitonin (PCT) vs C-reactive protein (CRP) for guiding duration of antibiotic therapy in ICU pts with sepsis;PCT与阳性血培养的关联;PCT辅助血培养指征选择;提纲;严重外伤导致脓毒血症患者,生存者; 腹膜炎患者,差的预后效果;文献指出:PCT在0.5-1.0ng/ml之间应每日监测;我国共识建议对以下患者入院时即行PCT监测;我国共识推荐PCT监测频率; 除连续监测外,联合检测亦可参考;提纲;根据PCT数值启动和停止抗生素治疗指南;指导抗生素治疗PCT显著减少抗生素暴露时间及用量;PCT监测指导抗生素治疗;PCT动态监测指导抗生素治疗;指导抗生素应用:经验治疗合理性;提纲;*;PCT class1: 0.1
PCT class2: 0.1-0.25
PCT class3: 0.25-0.5
PCT class4: 0.5;CRB-65分级和PCT浓度与生存率的关系;Procalcitonin: Pros/cons;*;*;PCT检测结果的临床解释(代结语)
;谢谢
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