人教版四年级数学下册小数近似数.docVIP

5、小数近似数 第 1 课时小数近似数（ 1） 【教学内容】 教材第 52 页例 1“做一做”及第 54 页练习十三第 1~2 题。 【教学目的】 1、能根据题目要求用四舍五入法正确地求出一个小数近似数。 2、通过小组议论、实例剖析，知道在表示小数近似数时，末尾 0 不能去掉， 知道在求近似数时，保存小数位数越多结果越精准。 3、通过生活中事例，感觉到求小数近似数在生活中宽泛应用。 【重点难点】根据要求用四舍五入法求一个小数近似数。 【教学准备】多媒体课件、主题图。 【情景导入】 明明妈妈去超市买水果，电子秤上显示总价是 22、398 元，你认为，妈妈应付给超市多少钱？为什么？ 学生议论沟通。 小结 : 由于现在仪器越来越先进，我们平时生活中经常会出现精准到小数点后多位情况，但我们往往没有必要那么精准，只需求出它近似数就能够。 板书 : 四舍五入法求一个数近似数。 【新课讲解】 知识点四舍五入法求一个数近似数 出示教材第 52 页例 1: 1、一个叫豆豆小朋友身高—— 0、 984 米。这个数倒是不大，但数位太多， 不好说不好记，我们能够怎么办？ 提问 : 这个三位小数近似数可能是一个什么样数呢？ 学生议论沟通。 小结 : 三位小数近似数可能是两位小数、一位小数、整数。 1 提问 : 求小数近似数往常用什么方法？ 小结 : 四舍五入法求小数近似数。 尝试用四舍五入法求小数近似数