初中物理受力分析精华版.docxVIP

受力剖析 一、一重二弹三摩擦 1 先画重力（一般初中绘图题都考虑重力）：永远竖直向下 ,指向地心 2 再看有无压力 （一般其方向垂直于接触面） ,摩擦力（划分静摩擦和动摩擦： F 静与物体运动趋势方向相反 ,F 动与物体运动方向相反） ,拉力 3 注意受力点：受力点一定在受力物体上 ,不在施力物体上 根据物体运动状态判断某方向力的存在 ,若物体静止或匀速运动（初中仅学的） ,其受力一定平衡（高中物理称协力为零） 二、平衡力与相互作使劲 平衡力 是指一个物体受到大小相等、 方向相反的力， 两个力的受力物体是 同一个 产生的效果互相抵消，协力为零 相互作使劲 是两个物体之间的相互作用， 相互作使劲的受力物体是 两个 。产生的效果不能互相抵消。 平衡状态 ：不受力或许所受协力为零。处于平衡状态受力一定是成对的（初中阶段）。一个力的效果必然有另一个力与之相抵消。 三、摩擦力 1． 产生的条件 第一：物体间相互接触； 第二：物体间有相互挤压作用； 第三：物体接触面粗拙； 第四：物体间有相对运动趋势或相对运动； 2．静摩擦力与动摩擦力（初中阶段） 静摩擦力等于其方向上的拉力或重力。 动摩擦力等于拉力、重力或其和差（一定要在平衡状态下剖析）。 【七中真题】 如下图，吊篮的重力为 400N，动滑轮重为 50N，定滑轮重力 为 40N，人的重力为 600N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需使劲 A． 218N B． 220N C． 210N D． 236N 【平衡状态剖析 】 【12  年景都】 如图 23 所示，用水平拉力 F 拉上表面粗拙程度各处相同的物体  A，使其在水平地面上匀速 运动，当物体 B 静止不动时，与水平绳相连的 弹簧测力计的示数不变。对于该状态，下列 B F A 图 23 说法正确的选项是（不计绳和弹簧测力计重） A． A 对 B 的摩擦力为滑动摩擦力 B．A 对 B 的摩擦力方向水平向右 C．弹簧测力计的示数等于 B 所受摩擦力与水平拉力 F 的协力 D．弹簧测力计对 B 的拉力小于 A 对 B 的摩擦力 【七中真题】 如下图， A、 B、C 三木块质量分别为 M， m 和 m 0 ,连结如图。 不计滑轮摩擦，若 B 随 A 一同沿水平桌面作匀速运动，则可断定 A..A 与桌面间有摩擦力，大小为 m 0 g B.A 与桌面间无摩擦力； C.A 与 B 间有摩擦力，大小为 m 0 g D.A 对 B 的摩擦方向向右 【摩擦力大小】 【七中真题】 1、如下图，甲、乙两位同学做如下图的“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后自向两侧“拉”。若凳子下表面各处的粗拙程 度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的选项是（ ） A.凳子向甲方移动 B.凳子向乙方移动 C.凳子原处不动 D.凳子先向乙方移动后向甲方移动 2、对于摩擦力，下列表达中错误的选项是（ ） A.只需两个物体接触并相互挤压，且接触面不圆滑，它们之间一定产生摩擦力 B.运动的物体可能不受摩擦力的作用 C.摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D.静止的物体可能受到摩擦力的作用 【平衡力与相互作使劲 】 12 年景都】 1、如图 6 所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。对于该静止的果实，下列说法正确的选项是 果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力 果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作使劲 果实可以静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力 图 6 果实可以静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力 【变式训练 】1、在航空领域，经常发生小鸟撞毁飞机事件，下列对于小鸟和飞机相撞时的说法正确的选项是 A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大 C.小鸟和飞机受到的力同样大 D.主动撞击的一方受到的力大 2、如图是位于水平桌面上的玩具 “不倒翁 ”摇动过程的示意图， O 点是 “不倒翁 ”的重心将 “不 倒翁 ”扳到位置 1 后释放， “不倒翁 ”向右摇动， 经过竖直位置 2 抵达另一侧最大摆角的位置 3 对于这一现象，下列说法中正确的选项是（ ） A. “不倒翁 ”在位置 3 时，重力和支持力是一对平衡力 B．只有在位置 2，“不倒翁 ”受到的重力方向才是竖直向下 C． “不倒翁 ”之所以不倒是因为重心很低 D． “不倒翁 ”从位置 2 到位置 3 是受到惯性力的作用 3、对于平衡力，下列说法中正确的选项是（ ） A.物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态 B.作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D.运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变 【滑轮中的力与功、压轴题 】 1、图 27 所示为小刚设计的