初中物理声光热基础知识复习提纲.docxVIP

第一讲。声现象 （ 2）影响因素：发声体的振幅、距离发声 一， 声音的产生与流传 体的远近。振幅越大，响度越大；振幅越 1 声音的产生 小，响度越小。 （ 1）声音是由物体的振动产生的。固体 ? 3、音色 液体 ?气体都能够因为振动而发声。 （ 1）观点：音色又称音质、音品，是听觉 （ 2）物体的振动停止， 发声也停止。但不 感觉的声音的特色。 能表述为：“振动停止，声音消失” ，因为 （ 2）影响因素：发声体的材料、结构、发 振动停止后，声源发出的声音仍会向周围 声方式等。 流传。 （ 3）应用：根据音色能够辨人、辨动物、 2?声音的流传 辨乐器等。 （ 1）声音以声波的形式流传。 （ 4）弦乐器是通过改变弦的粗细、长短、 （ 2）声音的流传需要介质。 固体、液体和 松紧而改变音调：长而粗的弦发声的音调 气体都能够作为传声的介质。真空不能传 低，短而细的弦发声的音调高；绷紧的弦 声 发声的音调高，不紧的弦发声的音调低， （ 3）声音在不同介质中的速度一般不同。 弦乐器是通过拨力的大小改变弦的振幅来 一般情况下声音在固体中速度最大，液体 改变响度。管乐器是靠改变空气柱的长度 中次之，气体中最小，即声速跟介质的种 而改变音调：长的空气柱发声的音调低， 类相关。声速还跟介质的温度相关， 在 15℃ 短的空气柱发声的音调高。 的空气中声音的速度是 340m/s。 三、噪声、声的利用 （ 4）声音在流传过程中碰到障碍物被反 、噪声的危害和控制 1 射回来便产生回声，只有当回声比原声到 （ 1）噪声的根源 达人耳的时间晚 0.1s 以上，才能把回声和 从物理学角度看：噪声是发声体做无规则 原声区分开，否则回声使原声加强。 运动时发出的声音。 （ 5）感知声音的途径：空气传导和骨传 从环境保护的角度看：凡是妨碍人们正常 导。人耳感知声音的次序是：声波 ---耳廓 歇息、学习和工作的声音，以及对人们要 （收集） ----鼓膜（产生振动）——听小骨 听的声音产生扰乱的声音，都是噪声。 （传达振动）——听觉神经（传达信息） （ 2）噪声的等级： 人们用分贝来区分噪声 ——大脑（产生听觉）；骨传导的原理就是 的等级。分贝的符号： dB。 固体传声，人能听到自己说话的声音就是 （ 3）噪声的危害： 噪声轻者影响正常工作 利用骨传导。 和生活，重者会惹起疾病甚至死亡。 二、声音的特性 （ 4）减弱噪声的途径：在声源处减弱、在 1、音调 流传过程中减弱、在人耳处减弱。 （ 1）观点、声音的高低称为音调。 、利用声传达信息 2 (2)影响因素：发声体振动的频次。频次越 （ 1）声呐 高，音调越高；频次越低，音调越低。 （频 工作原理：回声定位。 率——物体每秒内振动的次数。单位：赫 应用：探测海底深度、探测鱼群等。 兹，符号： Hz） （2）B 超 (3)大部分人能够听到的声音的频次范围： 应用：检查身体。 20 Hz 到 20000 Hz。 3、利用声传达能量 （ 4）超声波：频次高于 20000 Hz的声音。 （ 1）利用超声波冲洗钟表等精美机械 （ 5）次声波：频次低于 20 Hz的声音。这 （ 2）利用超声波击碎人体内的结石。 种声波多由于火山喷发、台风、地震等产 第二讲：光现象 生，对人体健康有害。 一、光的流传 2、响度 1、光源：能够发光的物体叫光源 （ 1）观点：人们感觉到的声音的强弱称为 （ 1）自然光源 如：太阳，萤火虫 响度。 （ 2）人造光源 ? 如：蜡烛 （ 3）月亮，启明星不是光源 2、光的流传： （1）光在同种均匀介质中是沿直线流传 的 大气层是不均匀的，当光从大气层外射到 地面时，光芒发了了弯折 （ 2）直线流传现象 ① 应用：影子的形成：日食、月食、无 影灯、皮影戏、小孔成像、激光准直、排队、 打枪对准目标等。 ② 小孔成像：倒立、实像，像的形状与 小孔的形状无关 3、光的流传速度 ：  （1）入射光芒、反射光芒、法线在同一 平面内（三线共面） （2）入射光芒、反射光芒分居法线两侧 （两线异侧） （3）反射角等于入射角（两角相等） 4、在反射现象中光路是可逆的。 5 对反射现象的理解： （1） 由入射光芒决定反射光芒，表达时要 “反”字当头 （2） 发生反射的条件： 两种介质的交界处； 发生处：入射点；结果：返回原介质中 （3） 反射角随入射角的增大而增大，减小 而减小，当入射角为零时，反射角也变为零 1）光在真空中的流传速度是 3.0 ×108 度 2）光在水中的流传速度是真空中的6、两种反射现象 3/4 （3）光在玻璃中的流传速度是真空中的 2/3 5、光芒 （ 1）光芒：表示光流传方向的直线，即沿光 的流传路线画一直线，并在直线上画上箭头 表示光的流传方向， （ 2）光是客观存在的，光芒