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控辍保学工作总结四篇 控辍保学工作总结四篇 控辍保学，作为义务段教育的重点要求指标之一，在相当一个 时期内成为学校乃至教育工作的一个难题， 下面是收集的控辍保学工作总结，欢迎阅读。 控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。 开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班 主任老师， 使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。 从而使我对控辍保学工作有了新的认识， 这也成为我一年来发奋工作的思想基础。 只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。 １、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。本班 52 名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。因此， 开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，小学教师，以及问 卷调查中， 了解了我班的后进生和特困生状况， 并建立了后进生和特困生档案。 ２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每 年都会有社会捐资助学的单位和个人， 及时上报我班特困生状况， 不仅仅为学校带给依据， 也为我班的控辍工作开展打下了基础。 我班的李海达同学父亲因故去逝， 只和母亲依靠种地为生，生活很艰苦。由于有了好心人的资助，此刻他的学习稳步上升。 ３、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭 住址， 。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本 解决了后进生逃课现象， 一旦发现问题和家长及时沟通， 避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 ４、实行经常家访的措施。 以往在班主任工作中， 对学生的病、事假确认后就不管不问了。 今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电 话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？” “有什么我帮忙的吗？” 看似简单的话语， 在家长和学生的心里却是暧融融的， 拉近了班主任和学生以及家长的距离， 为控辍工作扫清了许多障碍。 １、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种状况， 我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的职责感。例如：窗帘让杨小婷同学来管，撮子让滕飞来管，扫帚，水桶 甚至于连粉笔和板擦都分配下去，并且每月总结。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。 ２、为了控辍保学，学校也开展了超多的活动，来吸引学生。 诸如篮球赛， 冬季三项赛， 绘画书法赛，“十一”汇演，元旦庆祝等。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都 按要求认真布置。这样，增强了群众的荣誉感，使那些特困生和后进 生感受到生活在群众中的乐趣。 每个人都期望被别人关注，后进生也如此，因此在工作中我从 不忽视他们一点点的进步。 这样累积起来， 我在班级板报栏中设置了一块“看谁进步大”的展示空间，每月评一次，让那些后进生也有机 会进入同学和老师的视线。 经过一年的发奋工作，我班在控辍工作中表现突出，到达了上 级的要求， 并且有越来越好的趋势。 但我仍然觉得还有许许多多的工 作要做，还有许多问题没有解决好。今后，我必须加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。 控辍保学工作是现代教育的重要资料，尤其对于农村中学来说更是重中之重，我校更是把它放到了学校工作的第一位。开学初，学 校就召开了全体教师控辍会议， 成立了以武校长为首的控辍领导小组， 这一切， 都让我充分认识到了控辍保学工作的重要性， 成为我这大半年来发奋控辍的思想基础。 只想不干，那是空话，工作是干出来的不是想出来的，工作还需要方法和手段，在控辍工作中，我主要采取以下方法： 、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢，上学期一开学，我就对本班的 53 名学生进行摸底，了解他们的家庭状况，以及他们在小学时的表现状况。 、向校上报特困生档案，争取省“两免一补”，为他们扫清经济障碍，让他安心学习。 、建立学生档案，准确地记录学生的家庭住址， ，一旦发现问题，及时与家长沟通， （对无电话的家庭及时上门了解状况）阻止事态进一步发展。 、实行经常家访的措施，对于常请假的学生进行跟踪调查，不能签过假条就完事。 、鼓励学生，尤其是后进生，用心参加校举行的各种活动，发 挥他们的特长， 我班的学生有的参加篮球兴趣小组， 乒乓球兴趣小组等，他们在活动中感受到了学校生活的乐趣， 发现了自己身上的闪光点，体验到了成功的快乐， 学校生活也就对他更有吸引力，他也就不会有辍学的念头了。 、平时在班级中安排一些职责心强，消息灵通的学