大学教科研课题：大学教师课题：普通高校本科教学质量国家标准研究.docVIP

教师课题申报\大学教师课题申报 大学教师课题：普通高校本科教学质量国家标准研究 普通高校本科教学质量国家标准研究 来源：全国教育科学规划领导小组办公室??? 作者：XXX XX大学XXX教授主持完成了国家社科基金教育学一般课题“普通高校本科教学质量国家标准研究”(课题批准号：BIA1202X年的调查数据，通过数据分析教学影响因素、高校教学现状、学生学习成长规律。 二、结论与对策 1.世界各国及国际组织高等教育质量评价标准的启示 虽然世界各主要国家及国际组织的高等教育质量评价标准可以划分为不同类型，但从评价标准来看，仍然可以发现其共同点。首先，各国际组织和国家都强调教育质量的重要性。UNESCO提出“质量保障只有在所有利益相关者理解并接受其所面临的挑战和利益时才会是有效的”，各国都应给予从分重视，世界银行强调“要平衡两个需要——高等教育的快速发展与质量的持续控制和检查”，而博洛尼亚进程更是以“提高欧洲高等教育的质量及其在全球范围内的吸引和和竞争力”为核心目标。其次，注重教育公平作为教育质量的一种表现。UNESCO和世界银行共同推动全民教育（EFA），UNESCO认为“各国教育改革计划都应将促进教育公平纳入重要战略目标”，世界银行提出的具体指标中就包括适龄青年的入学率以及对弱势群体的关注。并且，在教育质量评价标准中体现教育发展新趋势。UNESCO和OECD携手推动“全球质量保证能力倡议