七年级语文上册第一单元2《济南冬天》教学活动设计新人教版.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 花落知多 少 济南的冬天 知识与技术 学习抓住光景的特点进行描绘的方法。 过程与方法 在朗诵的基础上，要求学生概括作者笔下的济南冬天的主要特点，弄清作者是从哪些方面表现这一特点的，其中蕴含了作者怎样的感情。 情感、态度与价值观 学习作者正确把握济南冬天特点的艺术功力，并感觉作者乐观进步和热爱祖国风光的思想感情。 重点 把握作者笔下济南冬天的主要特点，并学习作者怎样抓住光景的特点展开仔细的描绘，怎样在光景描绘中融入自己的情感的写法。 难点 经过自主探究、沟通合作、班内展示的学习过程，学习运用比喻、拟人等修辞手法描绘光景的方法。 朗诵教学法、问题式教学法、比较阅读法。 1．老舍的画像。 2．济南的冬景照片。 课时 同学们，前两节课， 我们刚才在朱自清先生的 《春》中欣赏了春天那一幅幅感人的春光 1 图，从中感觉到了春天的新、美、力。今天，我将率领大家一起走进“济南的冬天”，欣赏 现代著名作家老舍笔下淡雅的水墨画——济南冬景图，看一看，老舍先生笔下的北国冬天和朱自清先生笔下的江南春天在描绘抒情方面有哪些异同？ 老舍(1899～1966)，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。老舍一世著作丰富，长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作。以描绘城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有风趣感，作品有鲜明的地方色彩和浓重的生活情趣