初中教科研课题：有效利用优秀流行音乐，培养初中生艺术素养的研究方案.docVIP

初中课题申报\初中劳技课题申报 有效利用优秀流行音乐，培养初中生艺术素养的研究方案 有效利用优秀流行音乐，培养初中生艺术素养的研究方案 一、课题背景： 1、改革开放以来，在经济、教育、文化日益发展的今天，大量流行歌曲充斥校园，“追星”高潮迭起，校园音乐环境受到污染，校园里流行歌曲的不健康因素，已经不同程度地给学生带来一些消极影响，进而侵入学生健康心灵，危及校园精神文明。 2、我校位于苏南经济发达地区，乡镇及外向型经济极具特色和规模，广播电视和和声像媒体的普及，使社会音乐信息迅速传播，社会审美风尚的影响和从众心理、人际交往及心理联动等因素，在音乐生活方面对中学生产生极大影响。 3、当前我校使用的《艺术新课程标准》试验教材符合音乐多元化的审美标准，既有民俗民间音乐、戏曲、民俗器乐曲音乐，又有欧洲古典主义、浪漫主义、民俗乐曲音乐，歌唱曲目中既有民歌外，也编入了一些现代创作歌曲，适合渗透“德育”的要求，如今的中学生学习任务繁重，作业量多，在繁忙的学习压力下，期望从艺术课中得以放飞心情，解除精神抑郁。他们从电视广播中听到的流行音乐多数是抒发个人情感曲目，鲜活灵动的载歌载舞画面，但音乐教材中，缺少最新的演唱和欣赏曲目，因此，学生喜欢音乐但不喜欢音乐课。我们在教学中除了争取创造条件，采用多媒体教学设备，上好“艺术”新教材外，还可以从流行音乐中，精选一些优秀曲目，作为补充教材，培养学生对音乐学习的