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第二节 高亢的西北腔
一.教学目的
1、知识与技术: 能初步认识西北民歌的风格特点与当地环境、 生存状态、人物性格的关系。
2、过程与方法:能用自己的语言归纳西北民歌的特点。
3、情感态度和价值观:通过《上去高峰望平川》 、《刨洋芋》、《脚夫调》等民歌的欣赏,引
导学生感觉、体验西北民歌的地方风格,认识“花儿”和“信天游”等民歌体裁。
二.重点难点
1、能按歌曲的旋律、节奏等特点分辨西北的民歌,并在此基础上做适合的
审美评论;
2、感觉、体验西北民歌的风格特点,
探究西北民歌的音乐风格及形成这种风格的内在原因。
三.教学过程
活动 1【导入】教学过程
课程导入
播放红高粱插曲《妹妹你勇敢往前走》的视频引出课题,高亢的西北腔
先让学生认识西北在我国的什么地方, 并认识西北的风土人情西北五省区是指陕西省、 甘肃
省、青海省、宁夏回族自治区和新疆维吾尔自治区。由于山西也位于黄土高原,其民歌风格
与西北相像,所以山西民歌也归于西北民歌。 西北地域的人粗暴豪放, 有着爽直的性子,敢
作敢当, 是一群被黄土地孕育的汉子, 他们不同于南方人的细腻温柔, 他们说话都是吼出来
的。
引出西北民歌的特点:
西北人民粗旷豪放的性格特点、 及其语言的特点都影响到西北民歌的特点。 西北民歌高亢悠长,起伏大;节奏自由、舒展。歌曲内容多数表现平民生活。民歌中对家园的颂扬、对生活的热爱,感情质朴,自然真实,反应大众情感,平民色彩浓重。
西北民歌的分类:
西北地域高原峥嵘, 一望无垠的黄色土地, 气候寒冷, 必须向大自然做斗争, 所以音调高亢、
嘹亮,质朴中带着严峻和深沉。其中“花儿” 、“信天游”最具代表性。
(一)花儿
“花儿”是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌。其基本特点是:律高亢、悠长,多用假声
或真假声结合的方法演唱。
《上去高峰望平川》是一首青海“花儿” 。歌词的寓意深刻,富于哲理性。其旋律高亢悠扬、
开阔起伏、舒展自由,显得大气磅礴。
《上去高峰望平川》
上去高峰望平川,
平川里有一朵牡丹,
看起是容易摘起难,
摘不得手里是枉然。
阿哥的白牡丹呀,
摘不到想找的花儿枉然。
特点:
1、写景:苍茫辽阔心胸恢宏一派高原尽收眼底的意境
抒情:其义委婉,富于哲理(对一切美好的事物就要勇敢地去追求、去实现。 )
(二)信天游
“信天游”是流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌。其旋律有两种种类:一种是节奏自由,
旋律高亢辽阔、起伏较大的;另一种是节奏工整、构造谨慎、旋律平稳、表达感情较为细腻
的。
《脚夫调》表达了脚夫赶脚时的那种寂寞难过、凄恻无助的心情。
《脚夫调》
说四十里那长涧羊羔山 ,
说好婆姨出在我们张家畔。
张家畔起身刘家峁站 , 峁底里下去我把朋友看。
说三月里的太阳红又红 ,
我们赶牲灵的人儿咋就这样苦命。
我不唱了那个山曲我不好呆 ,
我唱上两句山曲我就想亲人。
(“呆”发“ sheng ”的音。)
注:所谓脚夫,即为挑脚之人,亦即用肩挑背磨搞运输的村夫。山洞里没有大米,更没有南杂百货之类的东西,有的只是柴竹树木之类及竹木制品。脚夫们把这类物资一担担挑出去,又把山外的日用品一担担挑进来,闭塞的乡村就靠了这管血脉才得已生存。
脚夫调这首歌曲旋律采用上下句的单乐段构造, 上句旋律起伏较大, 表现了脚夫激动的心情;下句则一同即伏,表现了一种低落、压迫、愤懑的心情。歌词多采用即兴编唱,句子可长可短,字数可增可减,上句用比兴,下句点题句尾押韵。歌词语言精练质朴,形象生动。
知识拓展
(一)你还知道哪些西北民歌?
《花儿与少年》——青海民歌《信天游》——李娜(陕北民歌)
你还知道有哪些具有西北民歌特点的通俗歌曲吗?
《黄土高坡》
讲堂总结
通过学习使我们认识了民歌及其特点;通过聆听, 感觉、 体验到了西北民歌风格情绪, 认识西北民歌中花儿、 信天游等民歌风格特点以及体裁。 使同学们对民歌有了更多的认识与喜爱。
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