高中教科研课题：《高中语文课外阅读实践活动的有效性研究》课题实施方案.docVIP

高中课题申报\高中语文课题申报 《高中语文课外阅读实践活动的有效性研究》课题实施方案 　　　　　　一．问题的提出　　　　随着新课程改革的不断深入，人们越来越觉得只注重一本教科书的学习已经不能有效的培养学生语文综合素养，也不适应学生成长发展的需求，于是人们越来越重视学生的课外阅读。但审视当前学生的课外阅读现状却不令人乐观：其一是教师与家长对课外阅读的重视程度不够；其二是孩子没有一个好的书香氛围；其三是对课外阅读课指导薄弱，基于以上问题，我提出《高中语文课外阅读实践活动的有效性研究》。　　　　从教师来看　　　　1.学校及班主任重视不够，缺乏良好的阅读氛围。　　　　2.课堂阅读教学，仍然以分析讲解为主要方式，没有充分发挥学生的主体性。教学方式的空洞化，使所要求的阅读教学效果没有达到。　　　　3.我校课外阅读教学几乎没有涉及，即使有课外阅读教学，也流于形式。　　　　4.教师不善于阅读，对阅读基础知识缺乏系统、有效地训练，不会指导学生正确阅读。　　　　从学生方面看　　　　1.学生阅读兴趣不浓，阅读时囫囵吞枣，粗粗浏览即是阅读。　　　　2.很少做读书笔记，很少深入思考，没有养成不动笔墨不读书的习惯。　　　　从外界因素来看　　　　1.多媒体化造成阅读教学的失色。之所以把过多过滥地使用多媒体技术进行教学的行为称为“多媒体化”，就是因为这种行为放大了