学习的试题解析计划.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 2013-2014九年级第一学期期末数学试卷解析 一、 试卷的本源及基本情况 试卷由县教研室组织命题。试题紧扣教材，体现了新课标的理念 和基本要求，尤其在过程与方法上考察的力度较大。 对于基础知识和 基本技术也有足够的题量，题型适合，难易适中，题量偏多，中考只 有28个小题。二、考试大要 试卷满分为150分．全卷共三个大题，33个小题．其中选择题 12个小题，填空题12个小题，解答题9个小题，客观性试题共24分，约占全卷的20%。平均分为93.7分，及格率为54.8%，优生率 为22.6%，最高分陈远见140分，牢固率100%. 经抽样解析，各小题得分情况如下： 第一大题 分值：36分， 得分率：82.41% 主要错误种类 小题 主要错误 得分率 号 7 圆心角、圆周角、弦观点不清 65% 9 用换元法解分式方程不熟悉 56% 10 不会判断二次函数的增减性 69% 12 图形的鉴别能力较差 32.5% 第二大题 分值：36分，得分率： 主要错误种类  70.76% 小题 主要错误 得分率 号 15 根与系数的关系不会灵活应用 75.7% 16 二次函数的开口方向和极点坐标公 67% 式不熟悉 23 对“公共点”重点字词理解不清 57.7% 第三大题分值：78分，得分率：56% 主要错误种类 小题 主要错误 得分率 号 25.26 计算出错 56% 27 特殊角的三角函数值记错 70.2% 28 不会鉴别图形，无法求出一次函数的 69.5% 解析式 29 直径、垂经定理、三角形的中位线等 58.5% 知识欠灵活 学生数学建摸能力比较差.不会转变30.4%为数学问题 找不出列分式方程的等量关系，格式35%不全 垂经定理、勾股定理、相似三角形等38.5% 知识欠灵活 33综合应用能力较差 10.4% 二、 教学建议 1、加强基础知识的教学，重视双基，平时的教学要进一步体现 面向全体学生的原则。 2、重视观点、公式定理的教学，提高学生的计算能力。 3、加强综合题的训练，提高学生的创新能力和应变能力。 4、课堂教学中板书不可忽略，让学生不单听懂，而且会规范的 书写。 5、今后教学要进一步加强教学观点的更新， 更加重视教学过程， 同时还要自始自终地抓好双基。 6.掌握命题的基本源则。从全国各地中考试卷解析，今后命题 的方向是：（1）考察学生的基本运算能力、思维能力和空间观点的 同时，着重考察学生运用数学知识解析和解决实际问题的能力。 （2） 试题立意，以“两个意识”（创新意识、应用意识）和“四种能力” （运算能力、空间想象能力、逻辑思维能力和应用数学知识解决简 单实际问题的能力）并举立意，试题要体现出数学的教育价值。因 此，我们在平时的教学中要在这些方面下工夫。 7、加强对学生思想、意志和心理素质等“非智力因素”的指导 与训练，培养学生优异的书写习惯（解题周密、谨慎、书写规范、 简练），减少过失性的失分。我们应从初一进校起，严格要求学生 书写工整，认真作业，认真考试。把最满意的答案交给老师。