五年级下册英语讲课配套教案 Unit2 Can I help you？(Lesson7) 人教精通版.docxVIP

Unit 2 How much is it Lesson 7 一.教学目标： 1.能认、读、说新单词money，hundred以及用“How much is it”这个句型。 2.通过情景表演来掌握本节课的新单词以及“How much is it这个句型。 3.通过学习新词、新句子，培养学生学习英语的兴趣，增强生活意识，在学习过程中提高学生听、说、读英语的技能。 二.教学重点： 学生能听懂、会说并口头运用How much is it?I’ll…。 三.教学难点： 学生初步感知可数名词和不可数名词在询问价钱时的不同用法，创编对话，学以致用。 四.情感目标： 能体会英语学习中的乐趣，乐于用英语去与人交流，乐于演唱英语歌曲，学生能具备理性消费的认识。 五、教具的准备： 多媒体课件、玩具、人民币。 六.教学步骤： Step one: Warming- up 课前热身： a.Greetings 问候 b.sing songs 唱一首英文歌曲活跃气氛 Step Two: Presentation: 1.看大屏幕：学习新单词money、hundred 2.教师接着出示课件里的玩具商店图片，引出新单词toy shop学生拼读，分组读。 3.学习询问价钱句型，引出“How much is it”这个核心短句。 4.一起看课文视频。 5.跟读课文，一起读课文。 6.做游戏What’s missing Step Three: Practice 1.和学生一起观看购物视频并提问。 2.做Role play 角色扮演 3.分享歌曲《If you are happy》 5.提问学生“Where do you go shopping on weekdays?”引出网购，和学生一起讨论网购的优缺点。 6.学习一些关于购物的词汇 window shopping, online shopping, department store, shopping mall, sales, shopaholic, discount, bargain over prices 7.做练习 a.选择题，用ab卡出示答案 b.连词成句 c.完成句子 8.Home work a.Write a short passage, if I have a lot of money. b.Buy a present for your parents with your pocket money, and talk about it with your partner.