四年级上册音乐教案-4 《愉快的梦》 ︳人音版 （五线谱）.docVIP

《愉快的梦》教学设计 【教学目标】 学生能用轻柔、连贯、优美的声音演唱《愉快的梦》； 进一步的学习二声部的合唱技巧； 了解6/8拍的含义。 【教学重点】 能用轻柔、连贯、优美的声音演唱歌曲。 【教学难点】 二声部的合唱教学。 【教学道具】 多媒体音乐、钢琴 【教学过程】 导入 创设情景 师：同学们，这个地方漂亮吗？看到那隐隐约约的有个小岛了吗？让我们一起划船过去看看那神秘的岛上有什么东西吧。 初次感受音乐 跟老师做6拍子的律动。 学唱A段 初听音乐并点题 师：划了这么久都还没到小岛上，老师都划累了，想休息一下了，也让你们在这节课上休息一下，睡一觉。可是俗话说：天下没有白吃的午餐。我可是要回报的，请你把做过的最美好的梦告诉我。好啦，现在大家可以坐在船上闭眼休息，千万不要东倒西歪的掉河里哦。 师：好了，醒醒啦！通过我刚才的观察，发现每一组的同学睡觉是各有特点。有的小朋友睡的很香，晚上睡觉一定很乖；有的肯定做到好梦了，在咯咯的笑呢；还有的同学晚上睡觉我估计他们喜欢踢被子。好,现在可以把你的梦告诉我了。 师：刚刚老师也做了一个愉快的梦（出示题目）梦到我划着小船到了那个神秘的小岛上去了，我们休息够了，要继续赶路啦， 跟钢琴学唱A段 师范唱A段，听听此时的大海是怎么样的？是波涛汹涌的还是风平浪静？ 师：音乐中的大海是怎么样的？？ 平静的海水在慢慢的荡漾，好，那我们来表现一下安静的大海。（用l