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小学课题申报\小学劳技课题申报 课题论文：感悟体育游戏的快乐 感悟体育游戏的快乐 体育游戏是一种特殊的体育活动和运动练习法，是由一定的情节、形式、规则和结果等几个部分组分的综合性活动。学生可以在可行的范围内自己摸索或小组讨论取胜对手的方法，充满公平竞争、冒险获胜的气氛，同时可以让学生自己或分组创编体育游戏，由师生共同评价孰优孰劣。学生一旦参与，积极性极度高，可有效地激发团队精神、合作精神，有利于智力发展和创新能力的提高。体育游戏形式生动活泼，内容丰富多彩。它不仅是少年儿童所喜爱的活动，而且是使少年儿童认识自然和社会，并可以全面发展学生的身体素质，提高跑、跳、投等基本活动能力，增强体质，并学会正确的动作，为将来学习较复杂的动作和技能打好基础。 结合游戏教材的特点和学生的表现，教育学生热爱党，热爱祖国，为了祖国的繁荣昌盛努力学好体育知识，锻炼身体。培养学生朝气蓬勃，遵守纪律，团结互助集体主义精神和机智、果断、勇敢、顽强等优良品质。培养学生对体育的爱好，启发学生的思维活动，促进智力的发展。体育游戏则可以在课余等时随时随地的进行。体育游戏的开展培养了学生探究学习的兴趣，同学们在游戏中获得了思维的发展和锻炼。 我们都知道积极的情感对提高思维的发展有着较大的促进作用。小学生的情感产生往往与兴趣有着密不可分的联系。游戏则可以注重通过激发学生的兴趣，引发学生积极的情感。首先是培养保持探究兴趣，探