高中语文_《孙膑》教学课件设计.ppt

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孙 膑 1.积累掌握文言词汇 2.感受欣赏战争艺术 学习目标 阿鄄之间 断其两足而黥之 欲隐勿见 君弟重射 以下驷与彼上驷 居辎车中 控捲搏撠 批亢捣虚 老弱罢于内 趣利者蹶上将 马陵道陕 旁多阻隘 乃斫大树 万弩俱发 兵败自刭 预习验收 识词辨义 排除疑难 对照注释 粗通文意 初 读 孙膑给田忌的计策: 以君之下驷与彼上驷… 比赛的结果: 田忌一不胜而再胜,卒得王千金 孙膑的收获: 忌进孙子于威王,威王问兵法,遂以为师 田忌赛马 其后魏伐赵,赵急,请救于齐。齐威王欲将孙膑,膑辞谢曰:“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将,而孙子为师。居辎车中,坐为计谋。田忌欲引兵之赵,孙子曰:“夫解杂乱纷纠者不控捲,救斗者不搏撠,批亢捣虚,形格势禁,则自为解耳。 于:向 将:使…为主将。 辞谢:推辞 受过酷刑的人不能任主将 师:军师 坐在有篷盖的车中暗中谋划 引:率领 之:到 (解乱丝的人不能握紧拳头,解救打斗的人不能动手打人,攻击要害和虚弱的地方,争斗者就会被形势所阻止,危急的局面也就会自行解开) 今梁赵相攻,轻兵锐卒必竭于外,老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁,据其街路,冲其方虚。彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之,魏果去邯郸,与齐战于桂陵,大破梁军。 (轻装精锐的部队) 竭:精疲力竭 罢:疲惫不堪 (占领它的交通要道,攻击它正当空虚的地方) 引:率领 (这样我们就可以一举解救 赵国之围并收服魏国疲惫的敌人了) 疾:迅速 去:离开 从:听从 【识词辨义 排除疑难】 1.彼三晋之兵素悍勇而轻齐,齐号为怯。 2.百里而趣利者蹶上将,五十里而趣利者军半至 3.乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。 4.乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。 文言采点法 1.彼三晋之兵素悍勇而轻齐,齐号为怯。 2.百里而趣利者蹶上将,五十里而趣利者军半至 3.乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。 4.乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。 文言采点法 请结合过去所学,找找熟悉的文言词 示例: 疾:嫉妒/恨,痛心/ … 庞涓恐其贤于己,疾之。《孙膑》 嫉妒 屈平疾王听之不聪也。《屈原列传》 恨,痛心 前挂后连 知识荟萃 不拘一格拟标题 细 读 理解文本 概括提炼 【细读】 理解文本 概括提炼 ?牛刀小试 展露才华 名显天下 ?必胜的赛场 应验的预言 仇人的末日 ?牛刀小试 展露才华 名显天下 ?必胜的赛场 应验的预言 仇人的末日 ?赛马,刑徒贵为座上宾 围魏,轻松救赵破魏军 救韩,大仇得报庞涓死 理解文本 概括提炼 细 读 立足文本 精彩想象 哪个字最能体现孙膑料事如神? 赏 读 马陵之战作战计划书 天时—决战时间: 地利—有利地势: 人和—(敌疲): 敌军心理: 作战目标: 作战方式: 作战信号: 兵法依据: 给庞将军的见面礼: 我军大胜,俘虏魏太子申,庞涓智穷兵败,自刭马陵!

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ehuanle
该用户很懒,什么也没介绍

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