it5 Im cleaning my room.（Lesson28） 人教精通版 (1)版版.docxVIP

Unit5 Im cleaning my room.（Lesson28） 教学目标 能听、说、认读短语： play the guitar, play the violin 从所学知识入手，引出新知， 让学生在一种自然的情景中初步感知、理解 Whats he / she doing ? 及其答语 He / She is singing a song. 2、能听、说、读、写短语：tell a story ,sing a song 和句型What are you doing ? 及其答 语 I’m telling a story. 3、通过游戏的形式，让学生在自然的语言情境中进行语言交际，运用所学知识以问答的方式，巩固不断复现的语言知识点。 学情分析 五年级学生的年龄在十一到十二岁左右，虽然处于高年级学段，但仍然活泼好动，喜欢直观形象 思维和抽象思维相结合，对游戏、竞赛、画画还充满兴趣。引导学生通过唱歌、对话、演练的方 式，学习本课重点知识。注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、认真想！ 让学生们在玩一玩、做一做、说一说中学习英语。培养学生在真实情境下的语用能力。 重点难点 重点练习新的时态：现在进行时。能够通过学习能够初步熟练运用新的时态并能达到交流的 目的。 教学过程 第一学时 1 教学目标 能听、说、认读短语： play the guitar, play the violin 从所学知识入手，引出新知， 让学生在一种自然的情景中初步感知、理解 Whats he / she doing ? 及其答语 He / She is singing a song. 2、能听、说、读、写短语：tell a story ,sing a song 和句型What are you doing ? 及其答 语 I’m telling a story. 3、通过游戏的形式，让学生在自然的语言情境中进行语言交际，运用所学知识以问答的方式， 巩固不断复现的语言知识点。 教学重点 重点练习新的时态：现在进行时。能够通过学习能够初步熟练运用新的时态并能达到交流的 目的。 3 学时难点 重点练习新的时态：现在进行时。能够通过学习能够初步熟练运用新的时态并能达到交流的 目的。 4 教学活动 导入新课 Hello, boys and girls! Now let’s enjoy the video and then answer the following questions. Are you ready? OK! Watch carefully, please. Questions: 1. What is Peppa Pig doing? 2. What is her brother George doing? 3. What is Mummy Pig doing? 4. What is Daddy Pig doing? Good! My dear friends! Do you still remember what the video is about? Let me see who is the best. Now look at these questions. And answer them. 讲授新课 Good job! Now let’s review what Daddy Pig and Mommy Pig are doing? 现在让我们回顾一下视频中猪爸爸和猪妈妈在做什么？ ---Daddy， what are you doing? ---Very good! I am reading the newspaper. ---What’s Mommy Pig doing? ---Well done! She is in the kitchen making cookies. Dear students! Can you find anything in common in these sentences? 亲爱的同学们，你们发现这些句子有什么共同之处吗？ Good! You’re very clever.句子中都用到了am, is, are +动词的现在分词形式。 同学们，这就是The Present Continuous--现在进行时，表示现在正在进行，和现阶段正在进行的动作，我们就需要用这种形式来表达。 Presentation：Who can tell us the structure of these pattern drills? Very good! 肯定句：主语+am/is/are +doing+其他。 否定句：主语+am/is/are +not + doing+其他。在am,is,