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- 2021-06-16 发布于广西
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s ? ? 今天的家长会主要有以下几项内容: 1. 介绍班级总体情况 2. 汇报开学到现在在校表现情况并颁 奖 3. 任课老师发言 4.家长填写意见表 安全教育 由于我校门前正在修建一条公路, 各种建筑车辆来来往往。在学校里,我们每天都会叮嘱学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。 班级现状 我们班有学生33名,进入三年级,孩子们给我还有其他任课老师的感觉就是孩子们长大了,课堂纪律明显进步,班级课堂气氛活跃,课堂作业都能按时完成,自理能力增强。尤其是孩子们的综合能力也有很大的提高。 不足之处 1.缺乏沉静稳健,部分孩子缺乏学习自觉性,自制力相对较弱;不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂;丢三落四的现象比较严重。 2.部分孩子责任心不强,班级荣誉感薄弱。早晨到校迟,值日打扫偷奸耍滑。两操、路队集队速度慢,队伍中说话、打闹现象严重。 3.个别同学思想不单纯,行为社会化,说粗话,语言不文明。对自己要求不严,在同学中恶作剧,开过分玩笑,引起同学很大的不满。 4.学习上马虎偷懒。家庭作业不能按时按量完成。 表现:女生在各方面(学习态度、卫生、 纪律)表现比男生突出。 具体表现: 学习态度端正、听课习惯好、注意力集中的有杨浩凯、兴吉乐图、冯诗悦、杨锦苹、秦来钰、袁嘉璐、王子杰、吴岩平、王怡璇、白曜玮、薛欣宇、马瑞川、高雨 思维活跃、敏捷、反应快的有郝政翔、吴岩平、冯诗悦 学习扎实、作业认真、书写工整的有郭姝雨、柴容、李怡姗、王锦源、乔培轩、高雨、李知恩、李佳乐、樊宛鹭、张嘉兴 回答问题积极、善于思考、勇于质疑的同学有:王子杰、吕智欣、郝政翔、吴岩平、兴吉乐图、余沐恒 本学期学习态度变化较大、学习积极的有张麟龙、高端、王宏雨、郝铠民,学习方面愿意上进、班级主人翁意识增强,张麟龙、高端、郝铠民值日从来不偷懒、愿意出力,责任意识较强。王宏雨经常主动帮助老师寻找学生作业中的错误、下发各种作业单。 作业书写进步较大的有苏港文、高伟尊、吕智欣、杨子浩、余沐恒 乐于助人、心胸开阔的有 体育成绩好的 拥有班级主人翁精神的有 我想大家最关心的应该就是这次期中考试了,所以我首先介绍一下考试的总体情况: 语文平均分:87.8分 90分以上:18人 80分以上:10人 70分以上:1人 60分以上:2人 不及格:2人 期中考试成绩平日表现突出表彰奖励 警钟 ! 3年级的马鞍现象 要正确的看待分数,不能光看绝对值。要怎么看?一个要看看在班级中的位置,是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分,下一次考卷难度加大了,他只考了80几分,其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的原因。如果是已掌握的知识,因为粗心扣分了,就该批评。如果确实题目难度较大,那么做错了,我们该做的就不是一味的批评职责,坐下来和他讲解、分析更有好处。 ◆家长们遇到的痛点: 1.孩子的个性变强,说不得碰不得,要么掉泪要么爆炸。 2.对孩子玩电脑的控制不再那么容易,对电脑游戏开始有迷恋。 3.静不下来,特别是男孩,上窜下跳,不好管理。 4.丢三落四的毛病再度出现,基本属于“屡教不改”的类型。 5.考试分数不再像以前这么高了,甚至有时候分数不乐观,心情很郁闷。 人们常说:与其给孩子金山银山,不如纠正坏习惯,培养好习惯。下面,就孩子们出现的一些不良习惯和大家进行一个交流。 【问题1】: 孩子学习的自控力和主动性不够怎么办? 进入三年级后,学习压力的增大,难度的增加,他们的娱乐的时间变少了,在长时间的学习中,会产生疲倦感,这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感,容易变得浮躁,学习不踏实,成绩时好时坏,起伏大,不容易静下心学习,作业时不应该犯的错误多,这些都表明孩子的自控力欠缺。与此同时,他们的主动性不够也引起了我们的注意。比如说:老师布置的作业完成后,不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业;好词好句的摘抄,老师不硬性规定,自己就懒得去做,存在着“惰性”。 对策: 给孩子确立明确具体的目标。这里的目标有两个,一是远期目标,即理想。这个理想不一定就是孩子以后从事的事业,但是孩子有了一个奋斗的目标,会产生持久而主
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